“轴对称”相关日志
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观察物体1天21小时前
- 作者：镇安201的花园 标签：
轴对称
对称轴
图形
镜面
- 观察物体
1、从不同面分辨物体
1）正面 背面 侧面（左、右）能说出每个面的特征（要求简洁、明确）
2）能分辨相对的面（正面与背面，左侧和右侧）特别是左右侧可能形状完全相同，但方向不同，作业中错误特别多
3）明白观察的角度变化，结果可能就发生变化，要全...
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初中几何折叠问题初探5天前
- 作者：镜花水月 标签：
轴对称
直角三角形
折叠
线段
问题
- 折叠问题题型多样，变化灵活，从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题，到直接运用折叠相关性质的说理计算题，发展到基于折叠操作的综合题，甚至是压轴题. 考查的着眼点日趋灵活，能力立意的意图日渐明显. 这对于识别和理解几何图形的能力、空间思维能力和...
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初中几何折叠问题初探5天前
- 作者：烟雨濛濛 标签：
轴对称
直角三角形
折叠
线段
问题
- 折叠问题题型多样，变化灵活，从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题，到直接运用折叠相关性质的说理计算题，发展到基于折叠操作的综合题，甚至是压轴题. 考查的着眼点日趋灵活，能力立意的意图日渐明显. 这对于识别和理解几何图形的能力、空间思维能力和...
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初中几何折叠问题初探5天前
- 作者：三生石 标签：
轴对称
直角三角形
折叠
线段
问题
- 折叠问题题型多样，变化灵活，从考察学生空间想象能力与动手操作能力的实践操作题，到直接运用折叠相关性质的说理计算题，发展到基于折叠操作的综合题，甚至是压轴题. 考查的着眼点日趋灵活，能力立意的意图日渐明显. 这对于识别和理解几何图形的能力、空间思维能力和...
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第五单元观察物体 (第2--3课时)24天前
- 作者：凉爽的风 标签：
蝴蝶
学生
图形
对称轴
轴对称
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第二课时 美丽的图形（轴对称）
教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第68页内容教学目标：1．使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象，并能在方格子上画出简单图形的轴对称图形。2．通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣...
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周日试教32天前
- 作者：拂晓钟声 标签：
窗帘
搭档
图形
教学设计
轴对称
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今天是周日，早晨睡到自然醒，懒洋洋爬起来已是七点多了，拉开窗帘一看，呵呵，又是一个秋高气爽的好日子。我该干点什么呢，正想着，电话响了，“王姐，今天有空吗，我想请你来听听课。”搭档的盛情邀请我能拒绝吗？...
