“周长”相关日志

  • 快乐每一天
    圆的周长和面积练习题18小时3分钟前
    作者:快乐每一天 标签: 周长  面积  圆规  分米  圆周率 
          圆的周长和面积练习题   、   一. 填空。 (1)    要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两角之间的距离是(    )厘米。 (...
  • 快乐每一天
    圆的面积18小时4分钟前
    作者:快乐每一天 标签: 面积  周长  铝板  圆规  分米 
          一、填空题。(1)把一个圆分成若干等份,剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于(         ),长方形的宽就是圆的(  &...
  • 清泉石上流
    圆周率的来历1天前
    作者:清泉石上流 标签: 圆周率  正六边形  周长  正多边形  来历 
             所谓的圆周率,就是指圆周长和直径长的比值。     换言之, (圆周率) = (圆周长) ÷(直径长)。     关于圆周率的研究,早在两...
  • 清泉石上流
    《圆的周长》学习目标1天前
    作者:清泉石上流 标签: 周长  硬币 
    《 圆的周长》内容问题: 1.什么是圆的周长? 2.五角的硬币与一元的硬币周长一样吗?圆的周长可能与什么有关? 3. 量一量五角的硬币与一元的硬币周长是多少?你怎样测量?(有几种方法写几种方法) 4.制作三个圆片,测量它们周长和直径,完成书上的表格,思考:圆的周长和直径有什么关系? &nb...
  • 三尺圣地
    三年级数学第五单元测试1天15小时前
    作者:三尺圣地 标签: 周长  养鱼  数学  足球场  单元测试 
       三年级数学第五单元测试11月13日 三年  班    姓名                   分 一、计算下面图形的周长。(18分)         二、计算图形的周长...
  • 百分百
    三年数学周长的认识 教学设计2天前
    作者:百分百 标签: 周长  图片  数学  教学设计  动画 
    教学目标  !.通过操作,实践,感悟周长的含义,抽象出周长的概念 2.通过描.量.算.等操作活动,引导学生自主探究认识周长的途径及测量周长的方法 3.体会教学与生活的密切联系,发展数学思考能力,享受学习的快乐.. 教学过程 一.   创设情景,激发兴趣.  ...
  • 三尺人生……
    作业设计教学案例:设计开放性作业4天前
    作者:三尺人生…… 标签: 作业  周长  面积  教学案例  数学 
               加德纳指出:“对于一个孩子的发展最重要的,最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可以尽情施展的地方。”所以作为教师,我们必须以学生为本,改变传统的作业方式,努...
  • 天高云淡
    在几何教学中,如何提高课堂实效?4天前
    作者:天高云淡 标签: 几何图形  教学  学生  概念  周长 
    根据自己的教学经验和查找相关资料,我觉得提高几何课堂的实效性要注意一下几点: 1.加强观察的指导 2.加强动手操作活动 3.适当使用变式图形 4.重视概念的建立 5.加强审题的训练 6.加强比较与辨析  小学数学几何初步知识的具体内容在教学...
  • jiaoxuexiaowu
    长方形和正方形的周长计算 反思4天前
    作者:jiaoxuexiaowu 标签: 周长  学生  反思  正方形  方法 
    长方形和正方形的周长计算    反思 这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。通过上节课建立的周长的概念,让学生试着求出长方形的周长,对学生求周长的方法不做过高的要求,只要能列出算式,理解长方形的周长就是四条边的总和就给予鼓励。在这里,学生们想出了很多种方法。接着通过学...
  • jiaoxuexiaowu
    认识周长教学反思 5天前
    作者:jiaoxuexiaowu 标签: 周长  学生  反思  含义  长度 
      认识周长教学反思  这部分内容是学生已经认识了一些平面图形的基础上,引导他们认识周长的含义,为接下来的学习长方形和正方形的周长计算打下基础。本节课我让学生通过观察、操作、亲身体验等活动,让学生在具体情境中理解周长的含义。在课堂上,我让学生摸摸自己的腰,自己的腰有多长,初步感...