“中国哲学”相关日志

  • 信达雅大学堂
    周人的心理特质的社会批判861天前
    作者:信达雅大学堂 标签: 学术  中国哲学 
      内容提要:本文乃《中国哲学精神之起源的社会批判之一:关于兼融精神的社会批判》的第五部分的前半部分,其目的在于由分析周人的心理特质入手,阐明其之所以能够导引日后中国文化精神的所以然。研究是由忧患意识和天命观二个方面展开的。不仅论述了它们的历史发生,以明其原委,而且又由理性推导上予以论证...
  • 真实的荒漠
    先秦儒、道、墨之生死观初探878天前
    作者:真实的荒漠 标签: 中国哲学  儒释道  生死观 
      在哲学课上学习了先秦儒家、道家、墨家的哲学思想,看到先哲们几乎都不谈论死后的事情,这和有着宗教信仰传统的西方形成了鲜明的对比。于是产生了为什么我们的先哲都不大关心彼岸世界的疑问,带着这个疑问,结合阅读原典及前人的述评,我做了以下的探究:   老子说:"&helli...
  • 刘向雄
    谈谈知行合一888天前
    作者:刘向雄 标签: 中国哲学  王阳明  知行合一 
        王阳明的历史功绩不少,对儒学的贡献很多,其中,知行合一就是一个重要的命题,甚至成为王阳明的代表符号。但是,这个命题被误读的情况仍然很多,其中最主要的就是用我们现当代的知识观点去解读或者利用经验去解读,容易偏离王阳明的学说实质,进而把知行合一当作一种偶然性,并发现...
  • 涤心之水
    “感应说”是要不得的916天前
    作者:涤心之水 标签: 中国哲学  儒学  感应说  黄宗羲 
      前天晚上看《中国哲学史教学资料选辑》,下册,关于黄宗羲的部分。中国哲学发展到明末,给人的感觉还是很不成熟。看黄宗羲的作品,主要概念还是理、气、心、性、天、人、体、用,不过还有“明觉”这个借自佛学的名词倒有点新意。 理、气这些概念本来属于形上学层面上的,而心、性严...
  • 荃荃
    儒家者流 盖出于文士930天前
    作者:荃荃 标签: 中国哲学  儒家 
    孔子 作为教育家的孔子讲授“六艺”,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 孔子思想的关键词:正名 直 礼 仁 利 义 忠 恕 和 孟子  儒家的理想主义流派 孟子思想的关键词:性善说 四端 五常 王道 霸道 怜悯之心 性善说 人性本善说 四端 &nbs...
  • 寒钟国学社
    寒钟国学社
    傅佩荣:对四书五经国人有太多误会963天前
    作者:寒钟国学社 标签: 傅佩荣  哲学与人生  中国哲学  误读 
             曾以《哲学与人生》风靡内地的台湾学者傅佩荣,日前关于《老子》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《易经》的“解读系列”正式推出内地版。在其9月5日至15日首度内地学术访问期间,他也将走上北京的...
  • 存之学思往
    马克思主义哲学的方法论辩正977天前
    作者:存之学思往 标签: 哲学  马克思主义哲学  中国哲学  方法论  文化 
    马克思主义哲学的方法论辩正 —— 论中国当代哲学发展的文化前提 正确理解马克思主义哲学是整个人类文明的结晶  当代中国哲学的发展从总体上来说离不开马克思主义哲学的发展,因此,在这个意义上也就可以说当代中国哲学的命运决定于马克思主义哲学的命运,而马克思主义哲学的命...
  • 中德精神分析中心
    蒙培元教授论中国“心”986天前
    作者:中德精神分析中心 标签:   中国哲学 
     中国哲学认为,心不是一面静止的镜子,而是具有无限创造力的活动过程。心是活动的,不是静死的,其中有情感、意志、意念、欲望、感觉、知觉、思维等多种多样的活动。正是心灵的活动与作用体现了心灵的“存在”。这就是中国哲学家所说的“体用一源”、&ldq...
  • 冷眼观察,热心评说
    冷眼观察,热心评说
    于丹与庄子,廉价麻醉剂999天前
    作者:冷眼观察,热心评说 标签: 于丹  庄子  人生  中国哲学 
          于丹火了,借助现代传媒;庄子红了,借助于丹的时尚演绎。浮躁的社会,激烈的竞争,功利的盛行,幸福感的缺失,痛苦的现代人遇到庄子和于丹,犹如遇到灵犀相通的知音,拨云见日的良师。庄子教人抛弃功名利禄,追求心理的平衡,撇开外人的评价,追求自我的感觉,通过...
  • 蓝宇
    也谈中国人最缺少什么?1006天前
    作者:蓝宇 标签: 信仰系统  核心价值  中国哲学  中华文化 
    也谈中国人最缺少什么?      随着中国的经济发展,中国人的素质越来越差,中国人的道德水准越来越低,面对这种趋势,许多有识之士发表了自己的见解,提出了自己的救国方案。舞蹈家胡宗翰先生,把这些方案分为三类。第一类为道德说教,第二类为宗教,第三类为素质...