“直观图”相关日志
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认识整百数89天前
- 作者：青青子衿 标签：
学生
计数器
图片
直观图
习题
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认 识 整 百 数
江苏省句容市华阳中心小学 刘正妹
教材简析：
本单元教学千以内的数，学生在生活中接触较大数的机会比较少，缺乏感性材料和直观经验是他们认识较大数时往往有困难的主要原因，所以本课时在教学整百数和一千的认识时教材呈现了一...
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数学必修2--（2、2）108天前
- 作者：剧 终 。 标签：
投影
直观图
工程
街头
sonicbbs
- 1.2.2空间几何体的直观图
直观图
例1．水平放置的正六边形的直观图．
画法：（1）在已知正六边形中，取对角线所在的直线为轴，取对称轴为轴，轴、轴相交于点；任取点，画出对应的轴、轴，使；
（2）以点为中点，在轴上取，在轴上取，以点为中点...
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空间几何体158天前
- 作者：布衣园丁 标签：
三视图
直观图
几何体
画法
投影
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第一课时 1.2.1中心投影与平行投影 & 1.2.2空间几何体的三视图
教学要求：能画出简单几何体的三视图；能识别三视图所表示的空间几何体.
教学重点：画出三视图、识别三视图.
教学难点：识别三视图所表示的空间几何体.
教学过程：
一、新...
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数学广角教学设计——鲍家中心校 李艳华235天前
- 作者：农安小学数学教研的博客 标签：
数学
学生
直观图
集合
学习
- 说课设计我教学的内容是小学数学三年级下册《数学广角----例1》集合思想是数学中最基本的思想。例1借助学生熟悉的题材，渗透了集合的有关思想，并利用直观图的方式求出两个小组的总人数。学生在本课中只需初步体会这种思想方法.教学不需要使用集合、集合的元素、交集、并集等数学概念。学生对集合有一定的生活经验和...
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2009年高考考试大纲（数学理） 262天前
- 作者：累并快乐着 标签：
掌握
直观图
导数
直线
性质
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2009年高考考试大纲（数学理）
Ⅲ．考试内容
7．直线和圆的方程
考试内容：
直线的倾斜角和斜率，直线方程的点斜式和两点式．直线方程的一般式．
两条直线平行与垂直的条件．两条直线的交角．点到直线的距离．
用二元一次不等式表示平面区域．简单的线性规划问题．
曲线与方程的概念...
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数学语言教学刍议 香河十中吴丽萍328天前
- 作者：香河县第十中学博客 标签：
数学
直观图
符号
十中
模型
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数学语言教学刍议
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，因此，它常成为数学教学的难点。一些...
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数学语言教学刍议 328天前
- 作者：香河县第十中学博客 标签：
数学
直观图
符号
模型
语言
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数学语言教学刍议
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，因此，它常成为...
