“知觉”相关日志

  • slcs
    真知影响人生9天前
    作者:slcs 标签: 智慧  真知  知觉  属性  比不上 
       知识就是力量,这句古老的格言非常正确。但知识是没有属性的,知识比不上智慧;智慧虽有属性,但缺乏灵性,所以智慧比不上知觉(悟性)。知觉能够拯救一个人。 真知是知识、智慧和知觉的统一,是生命当中最可宝贵的。 我们生存的世界上,拥有知识的人比比皆是,富有智慧的人也不在少数,但能够...
  • ·囬轉·
    秋凉19天前
    作者:·囬轉· 标签: 秋凉  秋天  落叶  想起  知觉 
               又是一年,没有落叶的秋天。    在上海的第三年,仍旧是未习惯这里的秋天,除了气温的下降其他与夏天并无二致,并且它的秋天总是那样的冗长,那样的没有知...
  • 彦子
    感知规律在数学教学中的应用31天前
    作者:彦子 标签: 苹果  知觉  乐曲 
          感知的基本特性(四)     (四)知觉的恒常性     当知觉的对象在一定范围内变化了的时候,知觉的映像仍然保持相对不变,如下面图片中的苹果,虽然不完整,但我们还是明显感知它...
  • 彦子
    感知规律在数学教学中的应用31天前
    作者:彦子 标签: 知觉 
          感知的基本特性(三)    (三)知觉的整体性   知觉对象是由许多部分组成的,各部分具有不同的特征,但是人们并不把对象感知为许多个别的、孤立的部分,而总是把它知觉为一个统一的整体。它是客观对象的许多部分形成的复合刺激物,大...
  • 彦子
    感知规律在教学中的应用31天前
    作者:彦子 标签: 片段  图画  知觉  儿童 
     感知的基本特性(二)     (二)知觉的理解性     知觉的理解性表现为人在感知事物时,总是根据过去的知识经验来解释它、判断它,把它归入一定的事物系统之中,从而能够更深刻地感知它。这就是知觉的理解性。  &n...
  • 彦子
    感知规律在教学中的应用32天前
    作者:彦子 标签: 夕阳无限好  知觉  刺激  背景  黄昏 
            感知的基本特性(一)   (一)知觉的选择性     客观事物是丰富多采的。在每一时刻里,作用于人的感觉器官的刺激也是非常多的,但人不可能对同时作用于他的刺激...
  • 彦子
    感知规律在教学中的应用32天前
    作者:彦子 标签: 感知  数学  规律  知觉  事物 
    什么是感知      作为一名教师,不仅需要熟悉本学科的知识,还必须掌握教育学和心理学的有关理论,了解和探讨学生在学习数学知识的过程中的心理活动规律和心理特点,以及影响数学学习的心理障碍。探索用心理学的观点去选择教学方法和指导学生的学习,使我们的数学教学活动成为愉快的智力活动,而不会成为...
  • 自由飞翔
    瑜伽根源文化 35天前
    作者:自由飞翔 标签: 瑜伽  生物  冥想  感官  知觉 
        当代西方的热衷者的目标与印度古代瑜伽师的成就相比,可谓相形见绌。根据历史记载,印度古代瑜伽师可以变得比原子还小,比空气还轻,并且能够不需要任何帮助在宇宙的任何地方旅行。而即使这样高超的成就,据圣帕布帕德说,仍是“仅前进了一步”。真正的人类...