“正方体”相关日志
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如何促进学生有效合作 9天前
- 作者：教研 标签：
合作学习
正方体
小组
小学数学
观察
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如何促进学生有效合作 -
《新课标》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。随着课改的深入推进，合作学习作为一种重要的学习方式为教师...
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物体分类9天前
- 作者：落叶玫瑰 标签：
正方体
图片
机器人
长方体
游戏
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物体分类
教学目标：
1、在具体的分类活动中，巩固、复习分类的思想。
2、在分类、观察、动手操作等活动中，认识几何体的特点，并知道几何体的名称。
3、培养观察、想象和表达能力，初步建立空间观念。
教学重点：
1、使学生对长...
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今日活动(11月17日)10天前
- 作者：青青宝贝 标签：
数学
正方体
幼儿
- 数学：生活中的正方体重点：感知并了解正方体的主要特征：有六个面，而且六个面都是一样大的正方形，能在生活中发现并且寻找类似正方体的物品。
科学：我们有多高重点：尝试测量自己的身高，学习简单的统计，提高幼儿分析、判断能力。
功能室活动：图书室
今日活动：请幼儿回家完成《体验数学》...
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数学作业11天前
- 作者：花儿朵朵 标签：
数学
同学
作业
卷子
正方体
- 今天学习了64、65页——物体分类，让孩子初步认识球、圆柱、长方体、正方体这四种立体图形，并知道它们的基本特点。回家翻看数学书，没完成的练习及时补完。
作业：1、资源55、56页...
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数学作业11天前
- 作者：一班宝贝 标签：
数学
卷子
正方体
作业
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今天学习了64、65页——物体分类，让孩子初步认识球、圆柱、长方体、正方体这四种立体图形，并知道它们的基本特点。回家翻看数学书，没完成的练习及时补完。
作业：1、资源55、56页...
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《认识图形》 教学设计12天前
- 作者：淡月 标签：
易拉罐
学生
正方体
长方体
形状
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《认识图形》 教学设计
教学内容：认识图形
教学目标：
1、通过观察、操作实物和模型，直观地认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，知道这些几何形体的名称，并能辨认和区别这些图形。
2、在拼、摆、玩、想、说等活动中，培养...
