“责任意识”相关日志

  • 润物细无声
    提高学习效率 增强责任意识55天前
    作者:润物细无声 标签: 责任意识  学习效率  金石滩  学习  十一 
    提高学习效率 增强责任意识 今天,全体十一班同学正常返回大黑石校园区。 虽然这里的风光依旧,情暖依然,但毕竟迈入初三的他们,仍然需要学习上的督促。晚上六点二十分,我在班级里将十一假期的五大主科作业一一做了检查。之后,我在假期总结中,以“学习效率”为主题,结合九月月考成绩,根...
  • 保定网友社区
    “四字方针”助你工作成功60天前
    作者:保定网友社区 标签: 良好习惯  责任意识  工作  责任心 
       (转自)保定网友社区  一、要着眼于“严”,积极进取,增强责任意识。   责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱,决定执行力度的大小;进取心强弱,决定执行效果的好坏。   因此,必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚...
  • 情感博客
    幸福婚姻七大规则60天前
    作者:情感博客 标签: 婚姻  夫妻  情感  健康  责任意识 
         幸福的婚姻光有爱情是不够的,这就好比城池是否坚固不仅仅取决于它的高度和厚度,还要看城砖的质地、护城河的深浅、建城的地理位置。 中国人民大学伦理学教授葛晨虹认为,婚姻仅有爱情是不够的,必须要有一种责任意识责任意识强的婚姻稳定程度高、家庭和谐程度高、离...
  • 成长的小脚丫
    由查字典而想到的学习能力63天前
    作者:成长的小脚丫 标签: 家校联系本  独立意识  责任意识 
          本周带着孩子们学习部首查字法时,发现有很多孩子早就已经会了哦。看来孩子们的学习能力还是很强的,所以今后的学习更多的就要靠他们自己来安排啦。     翻看孩子们的家校联系本时,看到有部分家长提到孩子在家里能够合理安排自...
  • 我的世界_你不懂
    泛迅教你如何做到有效“执行力”66天前
    作者:我的世界_你不懂 标签: 执行力  寓言  良好习惯  老鼠  责任意识 
    有这样一个古老的寓言:某地的一群老鼠深为一只凶狠无比、善于捕鼠的猫所苦。于是老鼠们聚集一堂,讨论如何解决这个心腹大患。老鼠们颇有自知之明,知道并没有猎杀猫儿的勇气,只不过想探知猫的行踪,早作防范。一只老鼠的提议立刻引来满场的叫好声,它建议在猫的身上挂个铃铛。在一片叫好声中,有一只不识时务的老鼠突然...
  • jerryschool
    父母教育孩子首先要改变自己 67天前
    作者:jerryschool 标签: 孩子  父母  教育孩子  生活  责任意识 
      近来,有关新生家长送孩子上大学的信息引人注意,其中,“家长因大学宿舍无空调向校长哭诉”的消息则令人震惊。我觉得,与其说孩子太娇贵,不如说父母疼爱孩子的态度和方式有问题,教育孩子首先要改变父母。   现在大多数家庭都是独生子女,父母对孩子呵护有加本无可厚非,但问题是父母应该...
  • 团二部落
    刘嘉的问题和策略67天前
    作者:团二部落 标签: 学生  学具  班主任  家长  责任意识 
      在教育教学工作中最困惑的是如何纠正学生的行为问题?如:有的学生做事磨磨蹭蹭;有的学生邋邋遢遢等等。   如果对待总是忘记带学具的现象? 分析其原因:  1、学生对每门课程所需要的学具不是很清楚。 2、缺乏责任意识。 3、平时家长照顾的多,自己动手准备的少。 采取策...
  • 精彩阶梯
    教育孩子首先要改变父母68天前
    作者:精彩阶梯 标签: 空调  境界  教育孩子  责任意识  养成 
    教育孩子首先要改变父母  来源:光明日报      近来,有关新生家长送孩子上大学的信息引人注意,其中,“家长因大学宿舍无空调向校长哭诉”的消息则令人震惊。我觉得,与其说孩子太娇贵,不如说父母疼爱孩子的态度和方式有问题,教育孩...
  • 瑞思学科英语
    培养孩子的自我管理能力68天前
    作者:瑞思学科英语 标签: 玩具  孩子  妈妈  责任意识  自我管理 
    培养责任心的方法   1. 对于三四岁的孩子:措辞要准确,清晰地传达任务与要求。   3岁孩子的抽象思维水平还不高,难以理解一些比较笼统和概括的词汇,例如 “把玩具收拾好”对3岁的孩子来说就比较模糊,什么是收拾好?怎样做才算收拾好?妈妈可以把要求描述得便于操作,例如&ld...
  • 取经堂
    班干部的选拔、培养和使用 69天前
    作者:取经堂 标签: 班干部  班主任  学生干部  学生  责任意识 
    干部对于班级管理的重要性不言而喻,做好班干部的选拔、培养和使用是做好班主任的一项基础性工作。      一、班干部的选拔      班干部的选拔不应该只是单一的产生人选的过程,它应该是一个激发学生主动了解班级、积极投身班级工作的过程,也应该是一个班主任进行管理理念表达和综合了解学生发展状况的过程,所...