“应用题”相关日志
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第四大周数学学习30天前
- 作者：梦想小屋 标签：
数学
乘法
学习
习题
应用题
- 第四大周我们学习了一种新的运算——乘法，已经学习了1至5的乘法口诀，对于一小部分的同学来说，一下子可能消化不了，特别是容易把加法、乘法混淆！
下个大周我们要继续学习乘法，但涉及到的应用题是...
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他们考不好了31天前
- 作者：司愚 标签：
应用题
学生
考试
- 昨天的考试，我的三个学生考得非常差，让我吃了一惊。他们不应该是这样的成绩的，主要的错误在于应用题，没有好好的思考。反思自己的原因，我没有仔细地给他们分析以往做错的题目。还有，他们共同的问题是认真的程度很不够，为什么呢？是我在什么地方出问题了吗？应该是我...
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何诗旸教学纪实（一）31天前
- 作者：张爽教育 标签：
纪实
应用题
计算
孩子
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何诗旸教学纪实（一）
文/张爽
何诗旸大约是在2008年春，4月来到我的课程。他是六套课程一起上，变化很大，到08年底时阅读、作文、知识容量已有了一定量的储备。
09年2月10日之后，开始解决他的数学问题。
-2009年2月10日之后。
我连续单独给他上了几节课，发现了许多问题，应用题我和他一起想...
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促使学生反思的策略32天前
- 作者：清泉石上流 标签：
反思
女生
应用题
解题
暴露
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在数学教学过程中，重视培养学生的反思能力，对提高教学效率有着重要的意义。它既是促使训练到位，提高数学素质的必要操作规程，也是构成教学回路不可缺少的环节。
一、追本溯源——倒摄处促其反思。
很多学生在解题时，往往根据例题的解法照...
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培养参与意识 提高参与能力32天前
- 作者：清泉石上流 标签：
参与
意识
教学
整除
应用题
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培养参与意识 提高参与能力
参与意识是学生对学习活动有效地积极投入的意愿。学生有了参与意识，才会有积极的参与行动，也才有高的教学效率。学生的参与意识主要靠教师来培养，下面谈谈培养学生参与意识的几点做法。
一、认真做好课前预习，启发学生的参与动机
讲...
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