“因材施教”相关日志
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因材施教（一）222天前
- 作者：亲子教育 标签：
孩子
因材施教
- 最近育儿方面有点到瓶颈了，因为先前对付孩子的方法现在对付不了现在的文谦了。孩子最近比较难应付，第一是他开始有自己的想法了，第二就是他的活动能力上升了，因而需要活动空间大了。
现在孩子进入了部分的敏感期，玩沙，玩水，倒的动作，黑白画画，音乐，学习自理中的饮水，学习自理的筷子，对积木的初步认知。
确实，...
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孔子并未做到因材施教224天前
- 作者：左路君 标签：
孔子
因材施教
- ＂弟子三千，七十二贤＂，孔子的三千学生中，只有七十二人取得优异成绩，合格率仅达２．４％．在看看这些＂贤＂者之中的一些人，曾参：一个因老婆煮饭不熟，便休掉老婆的大老粗，孔子称为孝．颜回：一个迂腐的书呆子，五谷不分，死后连口棺材都买不起的学生，孔子称为仁...
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因材施教诠释224天前
- 作者：农安小城子中心校韩全胜 标签：
因材施教
- 因材施教诠释
假如学生是蜜蜂，你应引导他在花中飞翔；假如学生是春蚕，你应以桑叶供飨。那么，前者将酿出甘醇的蜜，后者能献出光泽的丝。
反之，你若给前者以叶，即使叶丰如山；给后者以花，即使花繁似海，结果不仅不会有丝毫收获，且将致...
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100以内数的认识 分层作业设计226天前
- 作者：翱翔宇宙 标签：
作业
学生
设计
位数
因材施教
- 分层作业的理论依据之一是因材施教原则。学习差异是一种普遍在存在的现象，实施分层作业有利于因材施教。作业“一刀切”，过难或过易，缺少层次，不利于不同类型的学生，尤其是差生和优生的发展。实施分层作业也有利于学生在完成适合自己的作业中都取得成功...
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再论教育229天前
- 作者：阿德心语，共开蓝天 标签：
教育
因材施教
社会
快乐
- 我在这里先喊出几个口号：1.没有什么是不可能的。2.耶稣还会再来。3.神仙、佛和圣人可以一体。4.命运的密码是可以解读的。5.人人都可也修炼成神仙。6.什么事情都可以量化，教育也一样。
个性教育的量化手段，可以追求...
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关于早教问题229天前
- 作者：超级小盈嘉 标签：
图片
早教
图画
教育
因材施教
- 看到许多和盈嘉差不多大小的小朋友都认识不少字了，于是我也开始把以前买的识字图片拿来教盈嘉识字。小丫头记忆力不错，结合图片很快便认识了不少字。我便尝试着捂住图画让其认字，这样一来盈嘉急了冲着我说：“妈妈，把手拿开，让我看看是什么画。”搞了半天原来她认识...
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安博教育与精英未来学校教育之比较242天前
- 作者：半杯水 标签：
信息技术应用
个性化学习
因材施教
- 最近有幸读到了《中国教育报》刊登的《以未来人才需求为导向，推动中国教育创新》这篇文章，文中全方位介绍了安博教育集团的教育理念、技术应用、教育对象、教学模式等等，下面拟从此四方面与我校教学进行比较，以期借鉴其成功经验，实现我校快乐、高效的个...
