“因材施教”相关日志
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教育的可贵之处是发现22天前
- 作者：空间 标签：
人才
领域
因材施教
花瓣
花朵
- 两千年前，夫子就提出因材施教。因材施教的前提要求教师独具一双慧眼，在学生中发现人才，然后根据不同情况加以培养。要想发现人才，那就要求教师搭建平台，让学生展现自我的平台。苏霍姆林斯基告诫我们“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切...
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跳绳的启示23天前
- 作者：泉水 标签：
原则
跳绳
学校
教学
因材施教
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学校将在本周三举行工会活动——跳绳比赛，晚上我去隔壁办公室拿绳说练练，免得到时拿第一（倒数），不好意思。我让同事帮我看着时间，看一分钟能跳几个。同事说：开始。刚开始，我就想着...
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我们需要怎样的教育？23天前
- 作者：吕国一 标签：
因材施教
因人而异
- 《智慧的母亲》第一篇《责任篇》中的故事
27、家长的理想与理想的家长 有很多人——尤其是在那些小时候受到父母的专制或者家教不当的人，在没有成为家长之前，有一个理想的计划：&ld...
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关于合作学习39天前
- 作者：秋韵 标签：
学生
过程
因材施教
教师
- 合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习的特征：
1、 异质分组，建立学习的“多元世界”。小组成员在性别、学业能力、步调和其他品...
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合作学习39天前
- 作者：开心每一天! 标签：
学生
学习
过程
学会
因材施教
- 合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习的特征：
1、 异质分组，建立学习的“多元世界”。小组成员在性...
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如何提高复习的质量呢？ [转载]45天前
- 作者：面朝大海，春暖花开 标签：
复习
知识
反思
学会
因材施教
- 光阴荏苒，白驹过隙！不知不觉第一轮的复习已经接近尾声，在此我不得不静下心来认真反思前一段时间来的进展。
1、追本溯源：复习为了什么？
我是这样想的：考高分不是我复习的唯一目的。小学阶段没有升学的压力，复习是为了使知识系统化，夯实基础，学会复习的方法。所以，复习阶段让孩子学会整理知识...
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