“学困生”相关日志
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心系学生 做智慧班主任39天前
- 作者：天鹅虹羽 标签：
智慧
班主任
表扬
学困生
班主任工作
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心系学生 做智慧班主任
因为工作，今年我担任九年级六班的班主任，接受任命以来，面对这群幼稚但自以为聪明，思想波动很大，学习压力很大又有些叛逆的孩子，我限入了深思：什么样的班级是优秀的班级？怎样的管理才能构筑最大的发展？于是有...
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帮助“学困生”树立自信40天前
- 作者：生如夏花 标签：
学困生
学生
讲课
自信
- “顾客就是上帝”，如果把学生当成自己的顾客，想尽一切办法让不满意的顾客变得满意，相信“学困生”会变得越来越少，要想做到这一点一定要真正了解学生在想什么，这样我们在备课时才能铺设阶梯，降低难度，分解难点，照...
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皇庄小学之行心得体会—圣屯41天前
- 作者：教学论坛 标签：
小学
心得体会
教师
学生
学困生
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皇庄小学之行心得体会
对于杜郎口课堂教学模式，一直心存疑惑：究竟该怎么上，收放该如何结合？今天，有幸去皇庄小学学习，现将我的学习心得记录如下：
一、学生学习主动
我听了一堂数学的预习与展示课，这堂课凸显了四个字“自学+交流”：学生不是被动听，被动接...
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尊重是评价的前提41天前
- 作者：晴空 标签：
评价
学生
老师
学习
学困生
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学生是学习和发展的主体，学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的，是促进教育对象生动、活泼、主动地发展，评价的依据是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。但长期以来，小学生评价一直沿用终结性评价，期末"算总账"，这种评价方法把本身并不科学的评价结果视为...
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读书笔记 宫江霞41天前
- 作者：育才文苑 标签：
教师
读书笔记
学困生
情感
学习
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教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无...
