“学案”相关日志
-
-
如何实施分层次教学24天前
- 作者：月影清华 标签：
教学
后进生
学案
测试卷
成绩
-
如何实施分层次教学
班级中后进生与优秀生共存的局面是普遍存在的，而教师上课时所用的教案和学案都是一样的，这样也就是说教师上课时讲的内容对全体学生来讲的，并没有真正实现因材施教，也许教师会提到班中学生太多了，不能实现个别辅导或者是因材施教，这个问题也是...
-
-
-
六年级下册第五单元复习学案24天前
- 作者：一枚青果 标签：
珍珠鸟
学案
文言文
动物
复习
-
六年级下册第五单元复习学案
复习目标：
1、巩固基础知识，回顾课文内容，感悟动物身上的可贵精神。
2、复习文言文《狼》
重点
一、整体回顾，检测预习。
1、本单元的几篇文章都是写动物的，寄托了作者的情感，表达了作者对人与动物关系的深入思...
-
-
-
小学数学“学案导学”课改初探与实践27天前
- 作者：适春斋 标签：
学案
教案
学生
教师
学习
-
自实施新课改以来，数学教学基本的指导思想是要以学生发展为本，教师应逐步培养学生形成自主探究知识的良好学习习惯，让他们能具有发现问题并主动寻找解决问题方法的学习能力。这就需要改变原有的教育教学条件下所形成的那种偏重...
-
-
-
数学“学案导学”初探27天前
- 作者：蚊子 标签：
学案
学生
学习
教师
知识
-
数学“学案导学”初探
课堂教学是教学的主渠道，它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径。传统的教学方法的弱点是没能使学生成为教学主体，学生往往处于消极、被动、受压抑的状态，学生的主动性、积极性不能充分...
-
-
导学案的使用与要求28天前
- 作者：宋建宇 标签：
学案
学生
教师
学习
笔记
-
一、导学案的核心：
一个转变（师生角色的转变）
两个前置（学习、预习前置）
三种意识（自主、合作、探究）
二、导学案的阐释：
“导”就是指导、引导；“学&rdquo...
-
