“形状”相关日志
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课堂上如何有效地开展活动呢75天前
- 作者：秀之兴杰 标签：
塑钢窗
横梁
形状
材料
合作学习
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课堂上如何有效地开展活动呢？
合作学习在考虑小组成员的性格特点、学习能力、合作意识等因素方面，具有很大的随意性。要实现有效的小组合作学习，就需要将班级的学生按照学习水平、能力倾向、个性特征、性别及社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组。每个小组成员都有具体的分工，但角色应该经常轮换，让小组...
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复活的身体77天前
- 作者：三品大官人 标签：
复活
血气
亚当
形状
灵性
- 林前15:44 所种的是血气的身体，复活的是灵性的身体。若有血气的身体，也必有灵性的身体。林前15:45 经上也是这样记着说：“首先的人亚当成了有灵（灵：或作血气）的活人”；末后的亚当成了叫人活的灵。林前15:46 但属灵的不在先，属血气的在先，以后才有属灵的。林前15:47...
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一年级上册第五课<>闪烁的烟花78天前
- 作者：盈盈一水间 标签：
烟花
形状
表现
学生
方法
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第五课 闪烁的烟花
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
2、培养学生热爱生活的情趣。
教学重、难点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。
教具学具： 绘画工具
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我喜欢的地方78天前
- 作者：刘宇（星火之都） 标签：
大海
我喜欢
浪花
形状
风儿
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我最喜爱的地方———大海。我喜欢它时而心血来潮，紧追着风儿浩浩荡荡地前进；时而像一个做错事的小孩子伤心地退回去。 我家离大海不远不近，虽然不能经常见到它，可它永远在我心中，和我零距离。每当我心情不好时，我就会对...
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“啊形”——你懂吗？79天前
- 作者：鄢韬 标签：
妈妈
海绵
形状
- 前几个月时，韬韬在看巧虎的DVD时，有一个描述形状的片段，那里介绍了圆形、方形、三角形，片中每一提到这些形状时，都有一个旁白“啊—”的声音，配合着拟人的形状们张开的大嘴巴而设计的。韬韬为此印象深刻，不仅记下了圆形、方形、三角形...
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你知道水结晶吗？（转帖）83天前
- 作者：纳兰凝萱 标签：
结晶
一瓶
水结晶
形状
图案
- 你拿出一个玻璃杯，注入清水。你把这杯水放在面前，把脸部挨近，凝望着它。你在望着这些水，可能你从来没有想过，在此时此刻，杯中的水，也正在望着你。这还不止，那些水同时也正在‘感受’着那个房间的情景，‘望’着...
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南瓜饼86天前
- 作者：向日葵 标签：
南瓜饼
形状
做了
- 我还是比较贪恋玩耍的，不到最后一刻，还就不认真坐下来完成任务。或许，以前的那种状态有些丢失！
下午的时候，和堂妹一时兴起，做南瓜饼。本来，它们个个都是相同的形状，这几年都千遍一律了：圆！今天一共做了7...
