“形声字”相关日志
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让孩子在乐中识字21小时1分钟前
- 作者：scp 标签：
游戏
识字
形声字
学生
小学
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让孩子在乐中识字
语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础，可是识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？几年的工作经验，让我深深感到：让孩子在乐中识字，教给孩子识字方法，能更好地培养孩子的识...
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如何进行识字教学11天前
- 作者：农安县德彪小学范艳萍 标签：
识字
游戏
教学
教师
形声字
- 一、激发兴趣，调动情趣
“兴趣是最好的老师。”低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“生字娃娃”或“生字朋友”，让学生有一种亲切感。识字的过程也随之变成了“我们来和生字娃娃打...
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小学生错别字问题的原因分析12天前
- 作者：王占中心小学 标签：
错别字
小学生
汉字
形声字
小学
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小学生错别字问题的原因分析
错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三年级达到顶峰，四五高年级又渐渐呈下降趋势。
错别字可以说是小...
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《识字8》教学反思12天前
- 作者：云淡风轻 标签：
形声字
词语
学生
花生
识字
- 《识字8》是形声字归类识字。课文由插图、6个生字组成的词语和儿歌组成的。第一课时的教学目标主要是认读4个形声字，区分这几个形声字字形和意义的区别。学生已经有过学习形声字的经验。因此，“包、苞、饱、炮、泡”这几个字，学生学习的难度不大，加之...
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文字21天前
- 作者：清新雅致 标签：
象形文字
象形字
形声字
梵文
字母
- 从目前我们能看到的最早的成批的文字资料──商代甲骨文
字算起，中文字已有3000年的历史。由于甲骨文字已经是相当成熟的文字体系，我们可以推断汉字的发生一定远在3000年以前。中文字的发展可以划分为两个大阶段。从甲骨文字到小篆是一个阶段；从秦汉时代...
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识字8教后反思28天前
- 作者：云淡风轻 标签：
形声字
儿歌
学生
写字
图片
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识字8教后反思
施燕
苏教版第三册《识字8》的教学重点是学会本课生字及由生字组成的词语，能按笔顺把字写端正、写美观；让学生了解形声字的构字特点。 因为前面学习了识字4“苗、描、瞄、喵、猫、锚”这几个形声字，所以今天学习&ld...
