“四大发明”相关日志

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  博文被窃，该喜还是该忧？7天前

  作者：平凡的生活　标签： 知识产权  窃取  四大发明  好处费 

      从没想过有一天自己随手写下的文字会成为某些人堂而皇之的“原创”。用鲁老爷子的话说，我已经“出离愤怒”了。想想又觉得自己有些没道理。孔乙己都说了：“读书人的事，能算偷吗？”还有，就算...

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  四大发明20天前

  作者：艺霏快乐成长　标签： 四大发明 

     霏霏心里的四大发明：造反（造纸术）  纸飞机（指南针）   ...

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  中医药学是中国古代的第五大发明吗21天前

  作者：民生中医　标签： 科技  四大发明  药学  中医  发明 

          作为国人，谁都知道古代中国有四大发明，这四大发明西传后，曾对近代西方的科技发展和文明进步发挥着催化促进作用。对此，马克思等许多西方近现代著名学者都给予了充分肯定。然而，这毕竟是逝去了的历史，现实却未免有点令人凄惋，...

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  戳穿“四大发明”的谎言（转王晓阳）30天前

  作者：惩罚者　标签： 现代  发明  印刷术  四大发明  军事 

  戳穿“四大发明”的谎言     前几天贴了博文《历史教材：中国教育体系中的“谎言泛滥区”》后，评论中有同有异。这很正常。有一些质疑我的人指责博文中“论据太少”，文章不够饱满。   ...

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  初中历史《灿烂的宋元文化（一）》优秀教学设计 35天前

  作者：返濮归真　标签： 指南针  印刷术  活字印刷术  科技  四大发明 

  教学目标： 知识与能力：利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况，提高学生信息技术素养，培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象能力及表达能力。 过程与方法：通过师生互动，生生互动，人机互动，合作探究三大科技的发明、改进和应用。  情感态度与价值观：通过学习宋元时期的科技，激...

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  初中历史《灿烂的宋元文化（一）》优秀教学设计 35天前

  作者：返濮归真　标签： 指南针  印刷术  活字印刷术  科技  四大发明 

  教学目标： 知识与能力：利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况，提高学生信息技术素养，培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象能力及表达能力。 过程与方法：通过师生互动，生生互动，人机互动，合作探究三大科技的发明、改进和应用。  情感态度与价值观：通过学习宋元时期的科技，激...

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  初中历史《灿烂的宋元文化（一）》优秀教学设计 35天前

  作者：返濮归真　标签： 指南针  印刷术  活字印刷术  科技  四大发明 

  教学目标： 知识与能力：利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况，提高学生信息技术素养，培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象能力及表达能力。 过程与方法：通过师生互动，生生互动，人机互动，合作探究三大科技的发明、改进和应用。  情感态度与价值观：通过学习宋元时期的科技，激...

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  放你娘的狗屁48天前

  作者：茹古涵今，无有端涯！　标签： 狗屁  贪污  贪官  征文  四大发明 

         各位少见多怪的看官，您可千万要搞清楚，这题目虽不顺眼，却是一句大俗成大雅的诗。这诗是怎么来的？最好还是重述一番。 　　在一个“玉龙酣战，鳞甲满天飘落”的雪天，有几个不同身份的人触景生情不禁联起诗来。书生...