“示儿”相关日志
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《枫桥夜泊》 教学设计261天前
- 作者：福瑞德 标签：
张继
苏州
枫桥夜泊
乌鸦
示儿
- 教学目标：理解诗句，想象诗中描写的景色；培养朗读能力、品诗诗句能力，体会诗人孤寂忧愁之情，感受诗的自然美和语言艺术美，正确对待愁。 教学过程： 一、谈话激趣 同学们，你喜欢旅游吗？旅游能让我们纵情山水，浪迹天涯，也最能让人增长见识，也最容易使人放松。你去过哪些地方旅游？那里给你...
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《杨氏之子》教学设计266天前
- 作者：教育世家 标签：
孔雀
示儿
家禽
世说新语
文言文
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《杨氏之子》教学设计
教学目标：1．会写6个生字，会认3个生字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子。教学难点：体会人物语言的风趣和机智。课时安排：1课时教学准备：了解义庆的《世说...
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古诗教学环节276天前
- 作者：橘子的私人部落 标签：
古诗
小学古诗
示儿
大意
诗句
- 古诗是前人留下的珍贵的文化遗产，教好这部分内容，对于继承祖国优秀的文化遗产，培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养，有着十分重要的意义。实践使我们体会到，要教好这部分内容，应把握好五个环节。
一、领会大意是前提
对于一首古诗，只有领会了大意，才能谈得上欣赏。领会大意的内容包括：作者...
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示儿280天前
- 作者：不以恶小而为之，不以善小而不为。 标签：
示儿
- 示儿
宋-陆游
死去元知万事空，
但悲不见九洲同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
诗意
我本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。南宋军队平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，千...
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示儿290天前
- 作者：神兵录 标签：
示儿
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生命美丽。汝正如花般天真，月般皎洁。但生命亦艰苦。汝尚幼小不知。父今欲去，莫问因由。看汝父心大痛，长叹三千。汝将孤苦，自生自灭。父无能主宰你致寻依托于你。当汝长成，须记宽厚待人，莫予狠毒。
志者千里，行世须以正而立。父取汝名曰立，取意行得正从而立得稳。父三十未立，心满迷雾。一生未过情关，情之一字，...
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写给我亲爱的继发 51291天前
- 作者：凤凰语 标签：
拾零琐事
示儿
- 和儿子说说家常话 为继发去世三周年纪 二00五年十月九日已酉年九月初七 艳阳高照，江河吐气。鹤从北来，雁往南归。直下看山岳...
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满江红301天前
- 作者：林荫园 标签：
示儿
满江红
- 满江红
爆醒春初、任谁说，已剩残雪，时荏苒，又翻旧卷，胸潮难安 想渊明荷锄赏菊，怜屈原汨江慨叹，顾北国，愤懑稼轩，终遗憾， {贺山}恨，{伶仃...
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人生最后一首诗302天前
- 作者：塞北草 标签：
示儿
吴梅村
自焚
- 诗人写了一辈子的诗，到他临终之时，还神智清醒，而他又愿意，也许会写下一生中最后一首诗，表示此际内心的活动。内容或是回顾，或是嘱咐，或是其他。
示儿 陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告...
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