“生字”相关日志

  • 岸边的小鱼
    第一节课9小时5分钟前
    作者:岸边的小鱼 标签: 读书  语文  孩子  世界  生字 
    第一节课开学第二周,接到换班的通知,当得知是代一年级时,头不觉大了,因为只有带过一年级语文的老师才知道:要想在孩子的洁白世界中勾画出五彩的语文世界,那要付出多少的心血。看着自己辛辛苦苦带了一年半的孩子即将离开自己,心里的确不甘,因为在他们成长的足迹中我付出的汗水只有自己知道:在假期,就在规划下学期课...
  • 清清草的博客
    巧 学 语 文11小时3分钟前
    作者:清清草的博客 标签: 读书  生字  语文  练习  写作 
          巧 学 语 文  语文恐怕是学生学习时间最长的一门学科。但是,许多学生直到离开校园都不曾学好语文。从短暂的教学生涯中,我体会到,要让学生学会语文,其实就一个巧字。  一巧——学会闭嘴  回想一下自己的求学经历,其实并没有多少...
  • 蔓生静湖
    充满人文性的识字教学15小时39分钟前
    作者:蔓生静湖 标签: 识字  教学  玉米  字典  生字 
       汉字是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息,学习汉字的过程就是学习文化的过程,学习审美的过程。《语文课程标准》更加强了识字教学在语文教学中的重要地位,明确指出:“识字是阅读和写作的基础,是一至二年级的教学重点。”但是,长期以来,识字教学忽视...
  • 小麦兜
    第12周学习活动指南1天15小时前
    作者:小麦兜 标签: 指南  扑克  卡片  生字  语文 
          作业指南: 1、抄写语文书P60、P63、P65、P68、P70生字各四遍,要求:写工整、写端正,最好能够写出笔锋来。 2、大声读生字卡片P42 ----P60 三遍以上(正反面都要读) 3、大声读语文书P59----P72,给P142...
  • 100小时学汉语
    《100小时学汉语》三年来实验科研报告(十)2天前
    作者:100小时学汉语 标签: 生字  听写  掌握  学汉语  实验 
         《100小时学汉语》三年来实验科研报告(十) 新疆教育学院实验小学三年级五班 (班主任:赵芙梅) 2008年11月24日、12月1、8、15日的上午12:55—13:40四次课 实际试验人数60人233人课次40分钟 一、每堂课先教,学...
  • 100小时学汉语
    《100小时学汉语》三年来实验科研报告(九)2天前
    作者:100小时学汉语 标签: 教授  生字  识字  掌握  听写 
         《100小时学汉语》三年来实验科研报告(九) 新疆教育学院实验小学二年级四班 (班主任:赵春燕) 2008年11月20、27日、12月4、11日的下午16:50-17:25四次课 实际试验人数49人205人课次40分钟 一、每堂课先教,学生只写一遍...
  • 100小时学汉语
    《100小时学汉语》三年来实验科研报告(八)2天前
    作者:100小时学汉语 标签: 生字  掌握  一年级  成绩  听写 
         《100小时学汉语》三年来实验科研报告(八) 新疆教育学院实验小学一年级五班 (班主任:杨蕾) 2008年11月19、26日、12月3、10日的下午16:15-16:40四次课 实际试验人数52人203人课次35分钟 一、每堂课先教,学生只写一遍。...
  • 成长足迹
    提高孩子的识字能力 2天前
    作者:成长足迹 标签: 识字  学生  游戏  学习  生字 
        一年级语文教材安排的识字量比旧教材有相当大的增加,且要求多认少写。其目的在于丰富学生的语言,发展思维,为阅读减少障碍,满足学生的读写需求。那么,如何增加学生的识字量,培养识字能力,提高识字效率?我认为,应从多渠道来培养学生的识字能力。 &nb...
  • 农安万顺小学教研博客
    汉字家园二(2)》第一课时教学设计3天前
    作者:农安万顺小学教研博客 标签: 汉字  生字  孙悟空  识字  教学设计 
                             &nbs...
  • 一B宝宝乐园
    提高孩子的识字能力4天前
    作者:一B宝宝乐园 标签: 识字  学生  游戏  学习  生字 
         一年级语文教材安排的识字量比旧教材有相当大的增加,且要求多认少写。其目的在于丰富学生的语言,发展思维,为阅读减少障碍,满足学生的读写需求。那么,如何增加学生的识字量,培养识字能力,提高识字效率?我认为,应从多渠道来培养学生的识字能力。&nb...