“社员”相关日志

  • 圆桌法学社
    圆桌法学社简介 268天前
    作者:圆桌法学社 标签: 法学  普法  社员  浙江大学宁波理工学院 
    浙江大学宁波理工学院圆桌法学社(简称“法学社”)成立于2003年5月,是学院第一个学术性学生社团。它是一个年轻的学术性和服务性并重的学生社团,坚持理论与实践相结合,寓理于实践之中,在学术上指导社员,在实践中服务于全院师生,努力走出一条理论和实践并重的办社之路。其宗旨是丰富我...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(三十六)搜缴反动传单270天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 过去  社员  传单  台湾 
           我所说的传单不是现在街上发的那种广告传单,而是上个世纪六、七十年代台湾国民党向大陆散发的反动传单。这种传单都是利用氢气球根据风向,传播到大陆上来的。传单上宣传的都是攻击大陆的言论,还有宣扬国民党如何好的新闻。每当台湾当局发放氢...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(三十五)难忘的毛主席语录273天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 毛主席  语录  过去  社员 
        经过文化大革命洗礼的人们,都能背上几首毛主席语录。可以这样说上个世纪五、六十年出生的人,是在毛主席语录的指导下成长的。毛泽东同志一生给我们留下了好多的经典话语,现在看来有的过时了,但是有好多经典的语录至今还在沿用。就像“好好学习,天天向上。&rdqu...
  • 黑夜中的黎明
    在选择中成长276天前
    作者:黑夜中的黎明 标签: 创意  公益  环境保护  协会  社员 
      进入大学半年多了,总感觉没事做,想想自己还是太放纵了,懒惰大概是大学生学会的第一种‘能力’,在混沌中我接触到了谷歌杯公益创意活动,那是一个偶然的机会,是环境保护协会告诉社员参与这个活动,每人上交一份,最后筛选出几份以环协的名义提交,我当时对这个活动很感...
  • 随便
    71户农民组建“草根银行”285天前
    作者:随便 标签: 合作社  贷款  公积金  社员  农民 
       今年中央“一号文件”指出,要抓紧出台对农民专业合作社开展信用合作试点的具体办法。而此前召开的十七届三中全会上曾明确提出,“允许有条件的农民专业合作社开展信用合作”。一度被禁的农民专业合作社合作融资渠道,再次取得政策上的突破。&...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(三十三)生产队红卫兵291天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 过去  文革  社员  红卫兵 
        关于红卫兵的来历,我查了一下资料。说是1966年5月,清华附中预科班651班的一些学生,因几件事情与校方发生分歧,争执不下,引起全校关注。5月29日,十余位高年级学生用笔名“红卫兵”的署名写了一篇大字报。“红卫兵&r...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(三十一)社员参加各种运动309天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 生产队  文革  社员  运动 
    文化大革命期间,各种运动很多,什么一打三反运动,什么批林批孔运动,什么反击右倾反案风运动,等等的运动一个接一个,每次运动都是全民性的,轰轰烈烈,惊天动地。生产队和全国各行各业的人民一样,积极投入到各种运动中去。 一打三反运动,1970年1月31日,中共中央发出《关于打击反革命破坏活动的指示》,2月...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(三十)农业学大寨317天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 过去  生产队  社员  大寨 
        毛泽东于1963年发布“工业学大庆,农业学大寨,全国学人民解放军”的重要指示。在文革极左思潮的影响之下,生产队开展了轰轰烈烈的学大寨运动。     大寨是山西省昔阳县大寨公社的一个大队,在二十世纪五六十年代,...
  • 大岛主情感地带
    生产队那些事儿(二十九)社员斗地主324天前
    作者:大岛主情感地带 标签: 过去  生产队  社员  斗地主 
        我所说的斗地主,不是现在三个人坐在一起玩那种斗地主游戏,而是真正的斗地主分子,是阶级斗争,这是一件非常严肃的事情。     1950年中国进行土地改革时,为了给农村进行土地改革划成分提供标准和依据,政务院发布“关于划分农...
  • 建筑工程系社团部
    建筑工程系社团部章程332天前
    作者:建筑工程系社团部 标签: 社团  建筑工程  章程  社员  开展 
    建筑工程系社团部章程 第一章  总则 第一条:建筑工程系社团部是在建筑工程系的领导下,面向全系同学,吸收有意于锻炼自己,热爱社团的同学参与。对于其他系的同学,若有意且具备一定能力的也将予以考虑。 第二条:社团宗旨:培养学生活动热情,丰富同学们的课余生活,加强学生间的互动团结。 ...