“全等”相关日志
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评课09.1118天前
- 作者：我爱我家 标签：
教师
评课
学生
全等
教学
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本周教研员下校听评课，初二组上的是人教十三章第二节第二课时三角形全等证明，这章原来是华东师大版九年级内容，现在人教把它放到了八年级，我分析是考虑到了是为下一章轴对称图形作铺垫，同时也为以后的平行四边形及特殊平行四边形做好知识储备，因为轴对称体现了几...
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教案136天前
- 作者：官娇艳 标签：
口述
学生
全等
教案
证明
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三角形全等的判定1
教学目标 ：
1、知识目标：
（1）熟记边角边公理的内容；
（2）能应用边角边公理证明两个三角形全等.
2、能力目标：
(1) 通过“边角边”公理的运用，提高学生的逻辑思维能力；
(2...
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又想说胡话.42天前
- 作者：相逢一笑泯恩仇 标签：
家教
老师
讲话
全等
学生
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整个十月，加起来上了大约有十天的课。
甲流感终于以不可阻挡之势，席卷全县。从九月中旬的二中开始，到十月中下旬的民高，已经有好几所学校被迫选择了放假。一中最开始只放了一年级，到后来二年级也终于扛不住，放了。不知三年级能不能扛得住，难说。但愿他们能扛住，毕竟那里...
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直角三角形全等的判定68天前
- 作者：彩霞飞 标签：
直角三角形
全等
教师
方法
直角
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教学目标
1．已知斜边和一直角边会作直角三角形.
2．掌握“斜边直角边公理”，会熟练利用这个公理及一般三角形全等的判定方法判定直角三角形全等.
3．熟练使用“分析综合法”探讨解题思路.
教...
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三角形全等的判定168天前
- 作者：彩霞飞 标签：
全等
练习
证明
分析
方法
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教学目标
1. 通过实际操作理解“学习三角形全等的四种判定方法”的必要性.
2. 比较熟练地掌握应用边角边公理时寻找非已知条件的方法和证明的分析法,初步培养学生的逻辑推理能力.
3. &nbs...
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利用三角形全等测距离 86天前
- 作者：数学天地 标签：
全等
池塘
距离
练习
绳子
- 利用三角形全等测距离
教学目标：1、能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学于实际生活的联系；
2、能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。
教学重点：能利用三角形的全等解决实际问题。
教学难点：能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。
教学方法：探索、归纳总结。
教学工具：练习卷，投影仪...
