“拼音”相关日志

  • 快乐语文
    z c s 教学设计4天前
    作者:快乐语文 标签: 儿歌  拼音  教学设计  猜谜  学生 
          z c s 教学设计 牟洪梅 一、教学要求   1 能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节。   2 能熟练地拼读儿歌,并正确认读”做、过、了、不、乐”5个生字。二、教学过程 (一)猜谜巩固 猜谜:像个2字(打...
  • 我的第二个家
    12月7日作业4天前
    作者:我的第二个家 标签: 拼音 
        今日所学:     上午:未来的房子     目标:培养幼儿观察力、创造力及想象力!     下午:拼音 i u  ǖ(没...
  • 家有萱宝处处欢笑
    今天的测验4天前
    作者:家有萱宝处处欢笑 标签: 妈妈  拼音  爸爸 
        收到老师的家校通说今天班里的小朋友进行了拼音和汉字的测验,拼音13人得100分,汉字14人得了100分,放学接萱萱时问了一下她的成绩再次双百,真是值得骄傲一下喽(萱妈  ),给点小小的奖励吧,问萱想要什么,大宝说妈妈我要吃章鱼小丸子...
  • 听雨敲窗
    《一去二三里》4天前
    作者:听雨敲窗 标签: 古诗  拼音  组词  老师  课文 
    《一去二三里》 一、揭示课题    从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了。识了字我们就可以读书看报学到很多知识,大家高不高兴啊?这节课我们学习一首古诗,请一位小朋友读课题。(在齐读)  (过渡)要想知道这首诗到底写了什么?就跟着老师一起参观一个美丽的小山村。   1、(出示图)首先看远处有...
  • 听雨敲窗
    《ang、eng、ing、ong 》教后反思4天前
    作者:听雨敲窗 标签: 学生  拼音  韵母  反思  学习 
       《ang、eng、ing、ong》教后反思      《ang、eng、ing、ong》是一年级拼音教学的最后一课,可以说,学完这一课后,汉字的所有音节都将拼读出来了。从开学到现在,学生大部分从幼儿园的状态中转变过来,对学习...
  • 每个孩子都是天使
    12月7日教学内容及作业4天前
    作者:每个孩子都是天使 标签: 幼儿  拼音  作业 
      1、语言(早阅读)生日气球     目的:能根据读本进行角色小组表演 2、数学:认识时钟     目的:(1)能区分时针、分针、秒针        &nb...
  • 大庆幼教中心九园--朵朵班
    12月第二周教学内容4天前
    作者:大庆幼教中心九园--朵朵班 标签: 古诗  成语  活动  拼音  学前 
          星期一: 英语活动:1、学习第七课的句子。           2、学习第七课的英文律动。 蒙氏活动:1  教师展示 &nbs...
  • 新亮点
    拼音大比拼4天前
    作者:新亮点 标签: 拼音  宝宝 
      拼音大比拼   我一走进教室就看见黑板上有许多可爱的拼音字母宝宝。你看,它们像什么呢? “h”像一把小椅子,我真想爬上去坐一坐;“k”像一把手枪,拿在手上真神气;“i”也来了,它看起来像一根可口的棒棒糖...
  • 欢迎来到一(2)班
    语文作业4天前
    作者:欢迎来到一(2)班 标签: 语文  拼音  预习 
         小朋友们好,今天的语文作业是:背诵第11课,预习第12课。     另外,张老师发现个别小朋友在预习时总是不给课后的生字标上拼音  ,这样的预习是不合格的哦!所以请小朋友们一定记得给生字标...
  • 欢迎来到一(1)班
    语文作业4天前
    作者:欢迎来到一(1)班 标签: 语文  拼音  作业  预习 
        小朋友们好,今天的语文作业是:A作业第11课,背诵第11课,预习第12课。     张老师发现个别小朋友在预习时总是不给课后的生字标上拼音  ,这样的预习是不合格的哦!所以请小朋友们一定记得给生字标上...