脑力劳动 - 标签 - 搜狐博客

“脑力劳动”相关视频

“脑力劳动”相关日志

为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生?9小时40分钟前

作者：小姗绝版　标签：学生教师脑力劳动一年级
为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生？”这在现代社会仍然存在。是这些同学们太笨，还是他们上课没有专心听讲，还是应该教师在教学方式上出现问题？苏霍姆林斯基在提出问题后，直接做出解释：这是因为在学校生活的最主要的领域&mda...
提高教学质量的几个问题《给教师的100个建议》(一百）1天11小时前

作者：春天花会开　标签：少年脑力劳动大纲学科苏霍姆林斯基
提高教学质量的几个问题学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。在上课时，教师不仅要注意自己的关于本门学科的思路，而且要注意到学生。如果教师到了面对学生的时候才来挑选正确表达思想的词句，而且有时候还说得词不达意，那么学生就要费很大的劲来领会所讲的东...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(五十五）1天12小时前

作者：春天花会开　标签：儿童脑力劳动作文大自然领域
逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯很重要的一点是：儿童在入学以前，是处在大自然、游戏、美、音乐、幻想、创造的一个迷人世界的包围之中。当他们入学以后，我们切不可总是把他们关在教室里，跟那个世界相隔绝。在学校生活的最初几个月和头几年里，学习不应当变成学生活...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(四十七）2天前

作者：春天花会开　标签：脑力劳动笔记笔记本苏霍姆林斯基书籍
怎样培养脑力劳动中的自我纪律我们把这些建议提给七年级以上的高年级学生。这些建议涉及学生精神生活的一个重要领域——阅读、思考和解决智力任务。这些建议是否有效，则取决于许多条件和前提，其中最为重要的几点是：学校里，首先是教师集体里，要有一种...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(二十五） 2天前

作者：春天花会开　标签：脑力劳动制度苏霍姆林斯基儿童智力
想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间这个提法初看起来有些荒谬：只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。但是，这并不荒谬，而是教育过程的逻辑。学生的学习日被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思考与学习直接有关...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(十九）2天前

作者：春天花会开　标签：苏霍姆林斯基困难方程脑力劳动智力
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段这里指的是那些很艰难、很缓慢地感知、理解和识记所学的教材的学生：一样东西还没弄懂，另一样东西就该到要学了；刚刚学会这一样，另一样就已经忘记了。有些教师相信，要减轻这些学生的学习，只有把他们的脑...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(十）2天前

作者：春天花会开　标签：新教材苏霍姆林斯基脑力劳动教材语法
第一次学习新教材学生学业落后、成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材没有学好。我这里说的“第一次学习新教材”是什么意思呢，这个术语是否能够成立呢？我想，这个术语是可以...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(七）2天前

作者：春天花会开　标签：儿童苏霍姆林斯基白天鹅不动脑力劳动
知识——既是目的，也是手段详细内容 <> 我千真万确地深信：儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识好像就是为了“储备...
苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(一）转帖2天前

作者：春天花会开　标签：儿童应用题脑力劳动教学大纲习题
请记住：没有也不可能有抽象的学生详细内容 <> 为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺...
只有蓝领才能使白领更有价值6天前

作者：人穷志短　标签：白领蓝领社会脑力劳动
无疑，劳动者最光荣。劳动大概就分为体力劳动和脑力劳动，对于劳动者就叫蓝领和白领吧，但是所谓的蓝领体力劳动者肯定也需要进行脑力劳动，而且现在社会发展的现实要求其中的脑力劳动成分应该越来越多，同样，脑力劳动者也应该有相当成分的体力劳动，只是不知道什么原因，其成分越来越少，使得我们的白领们不得不再花时间...

上一页1[ 2 ][ 3 ][ 4 ][ 5 ][ 6 ][ 7 ][ 8 ]下一页