“六一儿童节”相关日志

  • 傲然成长日记
    过六一 4小时55分钟前
    作者:傲然成长日记 标签: 六一  丹顶鹤  儿童节  幼儿园  六一儿童节 
         过六一 作者:傲然2009-6-8 14:40:00 过六一     三年二个月28天 今天是六一儿童节,早晨起床时,我对傲然说:“今天是六一儿童节,是小朋友的节日,妈妈祝你儿童节快乐!...
  • 水清寒
    六一儿童节09.6.110小时23分钟前
    作者:水清寒 标签: 儿子  六一儿童节  童年  气球  老公 
             这个六一儿童节,单位给了一天假,正好老公是下午班,早上起来婆婆就开始准备出游的装备,儿子穿上我新给买的小火车的衣服,灰太狼的裤子,还有ABC的小白凉鞋,两个字超帅.去车站的路上,儿子一手拉着他爸,一手拉着我,嘴...
  • 盐都百姓
    盐都百姓
    【一帘幽梦.散文】我走进了小学堂2天前
    作者:盐都百姓 标签: 小学  算术  老师  六一儿童节  干妈 
       恭喜!您的帖子 【一帘幽梦.散文】我走进了小学堂 被管理员 崖间藤蔓 在广场 大杂烩 中加为精华贴。   谢谢崖间藤蔓版主。        &nb...
  • 蹦蹦跳跳拽拽的快乐生活
    国际儿童日3天前
    作者:蹦蹦跳跳拽拽的快乐生活 标签: 儿童  六一儿童节 
    今天是国际儿童日,这是我第一次知道除了六一儿童节以外,原来还有这么一个国际儿童日,六一儿童节给我们更多的印象是欢乐和童年,而国际儿童日则更多的是体现对儿童的关心和关注,是怎么更好的维护儿童的权利,怎么更好的尊重儿童?新华手机报上在谈到留守儿童的时候说,中国的很多父母宁肯为了孩子牺牲自己的生命,但是却...
  • 无声的小屋
    三色童年4天前
    作者:无声的小屋 标签: 童年  我的童年  六一儿童节  女童  儿童节 
    古夜适遭邦际六一儿童节,一个欢快的节夜.我想很多我曾经忘却国内六一儿童节的转义,一个为吊唁、正念、义务而设的节日.下世纪前半叶,为了悼想在二和外被缴粹屠戮的女童,替了清苦女童的接济,为了取雇用童农景象息奋斗,可伶可俐,为了给齐世界儿童争夺死存、保障战蒙教导的权力,各邦陆绝设破儿童节,终极将6月1日定...
  • 颖蓁蓁的天地
    今天是六一儿童节,幼儿园组织到帽峰山游玩!(090601-090601)5天前
    作者:颖蓁蓁的天地 标签: 六一儿童节  帽峰山  幼儿园  老师  矿泉水 
    今天是六一儿童节,幼儿园组织我们全园小朋友游玩,包括老师以及外籍老师lili和mark老师都参加了活动! 我们首先去了帽峰山南侧的屈臣氏矿泉水厂参观,参观了整个矿泉水的生产制作流程,感受到水资源的宝贵! 在厂区外的山坡下面,我们还照了集体照,看我们小B班的小朋友多开心呀! 接着我们坐车到达帽峰山半山...
  •  微笑成长
    寄给最亲爱潮儿:祝六一儿童节快乐8天前
    作者: 微笑成长 标签: 六一儿童节  妈妈  爸爸妈妈  幼儿园  小学 
          寄给最亲爱潮儿:祝六一儿童节快乐 亲爱的潮儿,你好: 今天是六一儿童节,是你的节日,首先祝你节日快乐!经过和你商量,爸妈在这个六一儿童节决定给你写一封信和手工制作一个作品作为礼物送给你。 还记得在你刚出生时,爸妈是多么高兴你的降临,我们...
  • 季艺的博客
    难忘的一天11天前
    作者:季艺的博客 标签: 难忘的一天  六一儿童节  老师  节目 
      另我印象最深的一天是六一儿童节了,一到晚上,华灯齐放,人山人海,同学们去买银光棒来照耀舞台,节目开始了,同学们跳啊拍手啊,狂啊,简直就是热闹非凡,节目开始演了,是大合唱,当然,我陈紫葳和彭馨仪都在唱,下一个下一个......啊,到我们班的啦,我也在跳,下台了,掌声很响亮,当然拉,我是肯...
  • 单纯的幸福
    把在开心的日子转到这里 以后不在开心写日记了~~~14天前
    作者:单纯的幸福 标签: 妈妈  六一儿童节  宝宝  爸爸  男人 
    2009-01-19 15:53发表09年我的宝贝诞生了 几万次的想,当我见到宝宝的第一眼我一定会热泪盈眶,听到他的第一声啼哭我一定会哽咽。可是当事实发生的那一刻,心里没那么澎湃,感觉一切都是那么自然,最多的感受就是真的很疼,真的,那个时候最想见的人是妈妈老公。 亲身经历了分娩的过程才真正体会到做母...
  • 小伟
    小课题案例19天前
    作者:小伟 标签: 六一儿童节  活动  数学  统计  方法 
         小学数学问题情境的教学实践 ——“小学数学统计教学”案例   数学课程标准》指出:“应力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发...