“梁启超”相关日志

  • 行之道讲故事,就是这么精道
    古木与雁53天前
    作者:行之道讲故事,就是这么精道 标签: 盖茨  宝石  梁启超  庄子  马克思 
      古木与雁 (1) 行之道说事: 一天,庄子和他的学生在山上看见山中有一棵参天古木,因为高大无用而免遭于砍伐,于是庄子感叹说:“这棵树恰好因为它不成材而能享有天年。”   晚上,庄子和他的学生又到他的一位朋友的家中作客。主人殷勤好客,便吩咐家里的仆人说:&ldq...
  • 李彦子
    救人的学生愚蠢吗?53天前
    作者:李彦子 标签: 梁启超  少年中国说 
    也谈湖北学生救人行动是否愚蠢     今天,在网上看到在热议湖北学生救人行动愚蠢的问题.事情发生了,人已救起,牺牲的牺牲了,难道事后我们还要去品评他们的行动是否愚蠢吗? 我不在事发现场,当时的情况究竟怎样,我不知.如果,让我遇到这种情况我会怎样做?我可能不会...
  • 国学浅尝
    千金剑,万言策,两蹉跎--- 梁启超的喟叹53天前
    作者:国学浅尝 标签: 梁启超  千金  中国人  责任  自语 
         水调歌头 甲午 梁启超       拍碎双玉斗,慷慨一何多。满腔都是血泪,无处着悲歌。三百年来王气,满目山河依旧,人事竟如何?百户尚牛酒,四塞已干戈。千金剑,万言策,两蹉跎。醉中呵壁自语,醒后一滂沱。...
  • 廖保平
    梁启超「打包票」到百万人报名「国考」54天前
    作者:廖保平 标签: 梁启超  公务员  官场  大学生  报名 
          从梁启超「打包票」到百万人报名「国考」 廖保平    一九二一年十月十日,在民国十年「双十」节,梁启超在天津有一个讲演,讲「辛亥革命之意义」。  谈到「十年双十节之乐观」时,梁任公对未来充满了乐观与信心,这是他从中华民国...
  •   彭树欣的博客
    现代学术转型中国学资源的流失55天前
    作者: 彭树欣的博客 标签: 现代学术转型  国学  资源流失  梁启超 
    现代学术转型中国学资源的流失 ——从梁启超的国学分类说起 此文发表于《光明日报》(2009年5月11日)    1923年,梁启超在《治国学的两条大路》中将国学分为两类,一是文献的学问,一是德性的学问。梁启超认为,文献的学问,就是近人所讲的“整...
  • 向着梦想前进
    西方民主在近代中国57天前
    作者:向着梦想前进 标签: 孙中山  梁启超  蒋介石  国民党  康有为 
    西方民主在近代中国 作者:耿云志 一 近代一百多年中,中国人从初步认识和传播民主思想,到逐渐提出并尝试以改革或革命的手段建立某种西方式的民主制度,经过曲折的奋斗而最终没有取得成功。这就是西方民主在近代中国的命运。 这里我们先简括地回顾一下,近代中国人争取建立西方式民主制度的奋斗历程所经历的几个主要阶...
  • 老杨博客
    “只问政体 不问国体”58天前
    作者:老杨博客 标签: 梁启超  国体  政体  立宪  共和 
    转载:“只问政体 不问国体”   在晚近中国近代史的大裂变中,梁启超是个反暴力的改良派。他的改良主张,包括他身为一个政治活动家和政论家的一生行止,都可以标榜为他自己揭橥的八个字:“只问政体,不问国体”。当年孙中山要推翻帝制实行共和,梁启...
  • 如果有来生
    夜读有感59天前
    作者:如果有来生 标签: 梁启超  论毅力 
        偶然看到了梁启超的《论毅力》,“夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺。大逆之后,必有大顺。”是的,无论我在以后的人生经历中遇到任何挫折和磨难,最重要的是不要迷失了自己。     天下古今成败之林...
  • 心态为王—‘权证’成长日记
    【转】易中天:劝君免谈陈寅恪 61天前
    作者:心态为王—‘权证’成长日记 标签: 陈寅恪  毛泽东  易中天  梁启超  柳如是 
    【这是易中天先生的一篇关于陈寅恪先生的文字,我最喜欢了解的也是民国大文人的一些掌故,对明国文人的生活心向往之,而这些文人中,陈寅恪先生无疑是最具有魅力和代表的人物之一,这位被成为“教授中的教授”,每次看到关于他的文字都心声感慨,这篇文章我自己博客收藏了!】   一、...
  • 我们都是有缘人
    八年级历史上册第7课:戊戌变法学习要点61天前
    作者:我们都是有缘人 标签: 慈禧  变法  戊戌  梁启超  八年级 
       八年级历史上册第7课:戊戌变法学习要点 一、戊戌变法的背景 (一)国内背景:1.甲午中日战争后,中国民族资本主义有了初步发展,为中国民族资产阶级参与政治活动提供了条件;2.甲午中日战争后,中国面临瓜分危机。 (二)国际背景:1.日本明治维新的影响;2.法国启蒙运动的影响...