“口语交际”相关日志
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《口语交际·珍惜资源》教学设计193天前
- 作者：四二博乐园 标签：
环保
口语交际
重庆
保护环境
现代
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学习目标
1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。
2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
课前准备
教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数...
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校际间交流，研究中吸纳194天前
- 作者：蓝天与大海 标签：
中学
校本教研
小学
教研
口语交际
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校本教研总结
为加强校际间交流、沟通、合作，优势互补，依据本学期计划，西地、八里庄、肖店、四道河四所小学的联谊校教研活动于五月十五日在西地小学举行，中心校孙校长和全部小学业务领导参加了此次活动，在全体教师的共同努力下。圆满地完成了本次的各项教研任务，现将工作总结如下。
一、 ...
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收获210天前
- 作者：默默的博客 标签：
口语交际
收获
- 连续两天的“口语交际”课大赛今天终于结束了。
这五节课我听得很认真，而且对每节课都做了认真的评价，除了完成学校交给的评委任务外，还主要因为我想真正向别人学习口语交际课到底该怎么上。
教研室的刘老师对这几节课做了深刻的点评，而且就怎样才能上好口语交际课作了深入细致的讲解。虽然觉...
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有趣的动植物211天前
- 作者：快乐精灵 标签：
有趣的动植物
第五单元
口语交际
- 有趣的植物：
喷瓜：原产欧洲南部，是最有力气的果实。果实如果受到触动,就会"砰"的一声破裂，这股气很猛，可把种子及粘液喷射出40－50尺远。
骆驼刺：生长在沙漠地区，地面部分只有几厘米，而地下部分可以深达15米，扩展范围甚至可达600平方米。这样可以吸收更多的水份。
含羞草：轻...
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指导口语交际：大家都来帮帮他211天前
- 作者：静心等花开 标签：
小华
口语交际
角度
两难
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大家都来帮帮他
同学们，人生有很多十字路口，处处充满了选择。比如，放学回家，是先看电视还是先写作业？吃饭时是多吃蔬菜还是多吃肉？星期天，我们是在家还是出去玩？可以说，人生处处都有选择。可是，有的选择好做决定；可有的选择很难，一步走错，满盘皆输。有的选择更是别无选择。比...
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导游词214天前
- 作者：霓虹刺鳍鱼的世界 标签：
口语交际
自主积累
作业
- 这是我3月26日语文课上写的作文，老师让我们当导游介绍日月潭。
导游词：
大家好，我是你们的导游，小张。欢迎你们来到宝岛台湾。大家看，现在展现在我们面前的就是我们台湾最美丽的日月潭。
日月潭非常深，有21米，周围有...
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浅谈小学语文课堂教学新方法215天前
- 作者：0 标签：
领域
小学语文
口语交际
表演
课堂
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浅谈小学语文课堂教学新方法
新课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”，“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是“授之与鱼”的塾师，而...
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