“口语交际”相关日志
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阅读.历练.实践.发展2天前
- 作者：茉莉小屋 标签：
口语交际
评价
交际
技巧
教材
- 阅读.历练.实践.发展
——口语交际教学模式
随着全县打造有效课堂的步伐，我们在不断探索、实践、反思，对不同课型的有效性都进行了深入地探究，经过我校全体语文教师地不断努力，我们构建了“阅读.历练.实践.发展”口语交际教学模式。
一、构建理念与课程目标：...
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三年级的第一节口语交际课14天前
- 作者：月亮鸟的博客 标签：
口语交际
- 三年级的第一节口语交际课
昨天上午,上了三年级的第一节口语交际课.本来应该晚期五上的,可是电教室的电脑坏了,就拖到了今天.
第一个环节是导入.
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我的想法14天前
- 作者：康思琦博克 标签：
口语交际
- 我认为王宁选自己当劳动委员，这说明王宁有集体观念，它想用自己的实际行动把班里工作做好，如果我们班选班长，我也会这样做，我要向王宁同学学习，团结同学，热爱劳动，在自己的带领下，和同学们一道把班里的工作做的更好。...
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口语交际——情境性交流评分标准15天前
- 作者：月亮鸟的博客 标签：
口语交际
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口语交际——情境性交流评分标准
倾听：
能认真地听他人发言，比较正确地理解其意图，对不理解的地方偶有追问、插话。（6分）
不够注意听他人发言，能部分理解他人意图，有时插话。（5分）
不注意听他人发言，不能理解他人的意图、乱插话。（4分）
不听他人...
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口语交际——简述见闻评分标准15天前
- 作者：月亮鸟的博客 标签：
口语交际
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口语交际——简述见闻评分标准
内容：
情节完整，要素齐全，条理清晰。（8分）
有较为完整的情节，有条理。（在时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果中具备3个以上要素）。（6分）
情节杂乱，跳跃性大，要素欠缺，主题不明。（4分）
不...
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口语交际——提供素材讲述评分标准17天前
- 作者：月亮鸟的博客 标签：
口语交际
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口语交际——提供素材讲述评分标准
内容：
能根据素材讲述，想象合理，故事结构完整，情节丰富。
能根据素材讲述，有想象，故事结构完整。
基本能根据素材讲述，有故事情节。
不会讲或脱离素材乱讲。
语言：
语句...
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