“课文”相关日志
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《在大海中永生》教学案例设计1天10小时前
- 作者：闲庭信步 标签：
大海
课文
朗读
学生
邓小平
- 《在大海中永生》教学案例设计
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词。 3、理解重点词句，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，表达人民对伟人的一...
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以情境激兴趣1天10小时前
- 作者：蓝天 标签：
学生
课文
实验
朗读
教学
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以情境激兴趣
一、走出课堂，利用室外情境。
传统教学以课堂教学为主，在教学改革蓬勃以展的今天，我们...
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如何指导作文1天11小时前
- 作者：天高云淡 标签：
作文
课文
写作
爸爸
学生
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（一）从阅读中学习文章的结构和表达方法
我在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、谴词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行...
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小学语文教学随笔31天11小时前
- 作者：天高云淡 标签：
学生
小学语文
课文
教学
实验
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小学语文教学随笔
一、 走出课堂，利用室外情境。
传统教学以课堂教学为主，在教学改革蓬勃以展的今天，我们的教学应以多种形式、在多种阵地上进行。在低年级语文教学中，我尝...
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《有两个宝》1天11小时前
- 作者：冰凌tutu 标签：
儿歌
写字
课文
学生
朗读
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课题
1 人有两个宝
课型
新授
教材
分析
本课是根据陶行知的《手脑相长歌》改写的一首儿歌、语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。配有两幅插图，可以帮助学生理解课文...
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听《春联》有感1天11小时前
- 作者：星星之火 标签：
春联
学生
课文
学习
语文
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一、 深挖文本，促进对话
新课标修改稿指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍...
