“课文”相关日志
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《在大海中永生》教学案例设计1天10小时前
- 作者:闲庭信步 标签:
大海
课文
朗读
学生
邓小平
- 《在大海中永生》教学案例设计
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词。 3、理解重点词句,缅怀邓小平同志的丰功伟绩,表达人民对伟人的一...
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以情境激兴趣1天10小时前
- 作者:蓝天 标签:
学生
课文
实验
朗读
教学
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以情境激兴趣
一、走出课堂,利用室外情境。
传统教学以课堂教学为主,在教学改革蓬勃以展的今天,我们...
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如何指导作文1天11小时前
- 作者:天高云淡 标签:
作文
课文
写作
爸爸
学生
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(一)从阅读中学习文章的结构和表达方法
我在写作教学实践中,作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中,指导学生学习作者观察事物、分析事物、谴词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后,注意对该文的结构和写作方法进行...
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小学语文教学随笔31天11小时前
- 作者:天高云淡 标签:
学生
小学语文
课文
教学
实验
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小学语文教学随笔
一、 走出课堂,利用室外情境。
传统教学以课堂教学为主,在教学改革蓬勃以展的今天,我们的教学应以多种形式、在多种阵地上进行。在低年级语文教学中,我尝...
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《有两个宝》1天11小时前
- 作者:冰凌tutu 标签:
儿歌
写字
课文
学生
朗读
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课题
1 人有两个宝
课型
新授
教材
分析
本课是根据陶行知的《手脑相长歌》改写的一首儿歌、语言朴实无华,内容通俗易懂,符合儿童口语习惯,便于朗读背诵。配有两幅插图,可以帮助学生理解课文...
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听《春联》有感1天11小时前
- 作者:星星之火 标签:
春联
学生
课文
学习
语文
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一、 深挖文本,促进对话
新课标修改稿指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍...