“经典诵读”相关日志
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石坝小学2009-2010学年度经典诵读实施方案8天前
- 作者：点滴积累 标签：
经典诵读
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石坝小学2009-2010学年度
经典诵读实施方案
经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代中华儿女，成为了祖国的文化命脉。在社会飞速发展的今天，面对世界范围各种思...
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蒙三班期中测评29天前
- 作者：四海孔子书院 标签：
蒙学部
测评
经典诵读
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时间过得很快，一晃眼半个学期就过去了。测评的目的，是及时地总结，让老师对孩子的情况更了解，也让孩子看看周围的同学有哪些值得自己去学习的地方。
今天蒙三班的测评，表现得不错。冯涛老师做了几点总结：一是仪态很不错，孩子们在向孔子像、老师、同学行礼的时候，都很认真、庄重，能够感受到内心的那一份诚敬；这一...
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学校开展经典诵读的实践与思考69天前
- 作者：雨天博客 标签：
经典诵读
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作为一所较为偏远的农村小学，我们期待通过阅读引领全校师生的共同成长。2007年3月学校承担的“十一五”市级规划重点课题《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》正式开题，在开题论证时我们就把“开展经典诵读，促进生命发展”作为该课题研究的重点内容之一...
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论语第十五 卫灵公（原文及释义）88天前
- 作者：袁德勇 标签：
五年级
经典诵读
释义
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论语第十五章 卫灵公
第十五章 卫灵公
卫灵公问陈于孔子。孔子对曰：俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。明日遂行。在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：君子亦有穷乎？子曰：君子固穷，小人穷斯滥矣！
（释）陈是陈兵布阵的意思。在卫国的时候，有一天卫灵公向圣人请教打仗的...
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论语第十四 宪问（原文及释义）88天前
- 作者：袁德勇 标签：
五年级
经典诵读
释义
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论语第十四章 宪问
第十四章 宪问
宪问耻。子曰：邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。
（释）耻，是仁道修 养中一个非常重要的内容。谷是当时做官的实物俸禄。原宪是圣人七十二弟子中亦隐亦侠的人物。他问老师什么是耻。圣人告诉他：修习仁道的...
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论语第十三 子路（原文及释义）88天前
- 作者：袁德勇 标签：
五年级
经典诵读
释义
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论语第十三章 子路
第十三章 子路
子路问政，子曰：先之，劳之。请益。曰：无倦。
（释）子路请教处理政务工作要注意些什么问题，怎样做事才能成为一个好臣子。圣人告诉他：首先要把天下苍生的利益放在第一位，把个人得失放在后边，有什么艰难困苦自己先承担，有利益有好处先让给别人；其...
