“解题”相关日志
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高二理科学习方法 9天前
- 作者：学大教育 标签：
化学
总结
练习
课本
解题
- 【数学的学习】 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会...
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稍复杂的解方程应用题9天前
- 作者：笑口常开 标签：
应用题
解题
教学
思路
解答
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本节课教学重难点是掌握较复杂方程的解法，会正确分析题目中的数量关系；教学目的是进一步掌握列方程解决问题的方法。这一小节内容是在前面初步学会列方程解比较容易的应用题的基础上，教学解答稍复杂的两步计算应用题。例1若用算术方法解，需逆思考，思维难度大，学生容易出现先除...
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提高解题速度的八大步骤11天前
- 作者：百A课堂 标签：
习题
解题
公式
难题
画图
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在考试时，我们常常感到时间很紧，试卷还没来得及做完，就到收卷时间了，虽然有些试题，只要再努一把力，我们是有可能做出来的。这其中的原因之一，就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道，要想取得好成绩，必须努力学习，...
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小学数学解决问题的策略（转）14天前
- 作者：春天花会开 标签：
方法
数学
问题
解题
学生
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策略是经过思维而形成的一种高级的解决问题的方法，它具有较强的价值性。小学数学所提供的解决问题的策略，不仅可以让学生在解决问题的过程中获取知识形成的体验，更重要的是能为学生解决相关问题提供强有力的支撑，触类旁通，举一反三。同时，解决...
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2级语法摘要18天前
- 作者：悼明－怀宁远 标签：
分析
解题
意思
接续
例句
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100题--84分
1-2、～次第
A ：一……就……
解题分析：～次第接续：[動-ます形]、[名]＋次第意思：立即；马上。例句：向こうに着き次第、電話をかけます。我一到那边就...
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巧用分配律来解题18天前
- 作者：五（4）班 标签：
分配律
计算
因数
巧用
解题
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巧用分配律来解题
在小学数学竞赛中，经常会遇到一些看似复杂的计算题。用常规的计算方法计算，比较繁难。如果能根据算式中的数和运算符号的特征，利用乘法分配律进行计算，就可化难为易，化繁为简。
例1：99999×7＋1...
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