“教育体制”相关日志

  • 看风景的微尘
    教育体制?199天前
    作者:看风景的微尘 标签: 教育体制  教育 
    [ 2006-9-5 17:35:00     有些話, 如哽在喉, 不吐不快, 是這麼回事, 看一節目,一虎一席谈 .........由一个女孩高考的问题...........说到教育體製問題, 教育的目的::??有吗? 我觉得教育是沒有目的的, ...
  • 灿烂的云
    教育体制 考试弊端206天前
    作者:灿烂的云 标签: 教育体制  考试弊端 
    他们经常说他们的心理年龄很小,他们不想现在承受这么多,每天烦的都是作业啊,练习题.可是又有什么办法呢,因为教育体制的问题,没办法!所以能通天的人就找人替考了,或者顶人去上学了.这样的事情不算少数,考上没钱上学!有钱的却又考不上,到底社会需要的是什么样的人才呢!好多考试现在都是形式,弊端很多.有人会说...
  • 林喦
    闲言碎语213天前
    作者:林喦 标签: 锦州神牛车夫蔡伟  教育体制  教育理念  林喦 
      锦州神牛车夫蔡伟被破格入取为复旦大学博士这一事件,我个人认为是当前教育界的一件好事。这得感谢裘先生的魄力,和裘先生的眼光。当下大学最应该具有的但也是最缺乏就是办学自主权的问题和一切不遵循人才培养规律而片面地采取一刀切的政策行为。就像英语学习全国一刀切,造成大学本科课程的四分之一多的时...
  • 绿蚁新醅酒
    草莓季节214天前
    作者:绿蚁新醅酒 标签: 草莓  教育体制 
    草莓的价格已降至6元/KG,应该是一年中最便宜的价格了,最便宜价格的时候,往往也就是味道最好的时候。这可人养眼的水果,一向是我的最爱。还记得上学时候,有一天与Pray一起买了一大袋子草莓,舍不得拿回宿舍与大家分享,两个人坐在学校的河边,美美地象守财奴一样可劲吃了一个下午,过足了草莓瘾。还记得高中时...
  • 突然的阿群
    教育体制的事。。。224天前
    作者:突然的阿群 标签: 历史  教育体制 
    昨天突然讨论教育体制的事。。。。 哎。。好悲哀。。。。 一代一代慢慢的改变吧。。。。 没历史的国家创造历史。。。有历史的国家埋没历史 T T 刚刚买了好多梨子。。。吃起来。。。 今天困的要死。。。这天气太温柔了。。。 还有,今天性别又是 女。。。。。。。。。。。。。 充满喜感的一天。。...
  • 南来北往
    让弃考成为中国教育体制改革的新起点229天前
    作者:南来北往 标签: 改革  高考  新起点  教育体制 
      让弃考成为中国教育体制改革的新起点     时已暮春,一年一度的高考又将来临,但是日前却有媒体曝出消息说,在重庆,今年有上万名高中毕业生放弃高考,而邻近的湖北也有2.6万名考生选择弃考。对此,两地的教育部门都称这是一种正常现象。 说实话,听到这样的消息...
  • 独语
    北京四中名动朝野233天前
    作者:独语 标签: 教育体制 
         在中国高考进入最紧张阶段的时候,美国大学的录取结果陆续公布,北京四中取得令人震惊的骄人成绩:五十多名学生考取美国名牌大学,这其中包括哈佛(Harvard)、耶鲁(Yale)、斯坦福(Standford)、布朗(Brwon)、威尔斯里(Wellesle...
  • chemistrychen的博客
    (转载中国教育报)教育改革应确立正确的价值取向235天前
    作者:chemistrychen的博客 标签: 学校  教育  教育改革  民办教育  教育体制 
    问题分析:教育体制,是教育机构与教育规范的结合体或统一体。教育机构由教育实施机构和教育管理机构组成,教育规范是建立并维持教育机构正常运行的规章制度。总的来看,从建国之后到1985年以前,我国的教育体制是计划体制;1985年至1995年的教育体制改革是由中央决策层设计和推进,自上而下一体遵行的一种强制...
  • 风卷长河
    教育的弊病根在教育体制235天前
    作者:风卷长河 标签: 教育体制 
    民间的对教育弊病的针砭大多数集中在取消应试教育和如何更好地具有实效地开展好素质教育上,很少有人质疑素质教育本身。而我最近居然听到一种另类的声音要取消掉素质教育,完全回归到应试教育中去,发出这种声音的不是别人而是部分中学的学生家长,这下可把我弄糊涂了,慌忙地就去了解一下。 经过了解才知道持有这种看法的...
  • 奋斗的驴
    在《灰姑娘》上中美教师展现出不同的教育体制236天前
    作者:奋斗的驴 标签: 灰姑娘  中国  美国  教育体制 
    美国老师是如何讲灰姑娘的故事的  上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。  老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。  孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。  老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?  学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有...