“教学”相关日志
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我们如何备课1天前
- 作者：韩克刚－－爱孩子，爱教育，爱生活 标签：
教案
教学
学生
设计
教材
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我们如何备课
（推荐给所有的同行们！）
1、学习课程标准
《课程标准》是教学的基本依据，我们教师应首先认真学习领会《课程标准》，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2、钻研教材（或材料）
深入钻研教材，通过感知教材—&...
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教研感受1天1小时前
- 作者：大城一小教育博客 标签：
教学
语文
教研
教材
尊重学生
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教研感受
马亚丽
今天参加了单元整组教研活动，感受很深。
立足于单元整组教学，我们可以将一些知识能力点有机的穿插到过程中，还可以在单元整体回顾平台上，进行有效的整合和拓展，将学习目标落到实处，发挥学习环节的整体效应。可以使整个单元的教学...
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音乐课中学生欣赏能力的培养解析1天1小时前
- 作者：海盗-海阔天空 标签：
音乐欣赏
贝多芬
联想
教学
视听
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音乐课中学生欣赏能力的培养解析
刘雪洋
摘要：文章主要研究和探讨，通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较...
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音乐课中学生欣赏能力的培养解析1天1小时前
- 作者：海盗-海阔天空 标签：
音乐欣赏
贝多芬
联想
教学
视听
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音乐课中学生欣赏能力的培养解析
刘雪洋
摘要：文章主要研究和探讨，通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较...
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单元整组教学教研感受1天1小时前
- 作者：大城一小教育博客 标签：
语文
教学
整体
整合
教研
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单元整组教学教研感受
崔妍妍
今天听了老师们的发言，感受很深。语文教材的编排都围绕本组专题合理安排，从导语---课文—语文园地(口语交际和习作)，各部分相互联系，相互渗透，构成有机整体。围绕专题整合教材内容，体现了新《课标》提出的教材要避免繁琐、简化头绪、突出...
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教师成长感悟1天2小时前
- 作者：行者无疆 标签：
评课
新教师
反思
教学
感悟
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教师成长感悟
怀揣着做一个人民教师的梦想，终于在今年九月份实现。经过近三个月的教学实践，深刻体会到教师工作的复杂性和系统性，上课时是知识的传播者，教给学生听课、学习、写字等的方法与能...
