“教学设计”相关日志

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  “鸡兔同笼”教学设计14天前

  作者：百分百　标签： 数学  问题  教学设计  代数  学生 

        教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册数学广角“鸡兔同笼”问题 P112~115 教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，尝试用假设法（猜想法）、代数法 等解决&...

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  小数除法教学设计14天前

  作者：涓涓小河　标签： 电池  教学设计  除法  小数点  教师 

       小数除法教学设计 一、教学目标： 1、结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除法是整数的小数除法。 3、积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功...

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  ２４、《香港，璀璨的明珠》教学设计14天前

  作者：乡村百合的博客　标签： 香港  教学设计  朗读  课文  展示 

     ２４、《香港，璀璨的明珠》教学设计    教学目标： 1、有感情地朗读课文2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。 教学重难点：指导朗读 教学过程： 一、提出学习目标 1、交流见闻，导入新课 ...

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  ２３、《美丽的小兴安岭》教学设计 14天前

  作者：乡村百合的博客　标签： 小兴安岭  风景图  心得体会  课文  教学设计 

    ２３、《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标：     1.通过教学，让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的，物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　　2.重点理解“抽出、密密层层、飞舞、呼呼&rdq...

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  ２２、《富饶的西沙群岛》教学设计14天前

  作者：乡村百合的博客　标签： 西沙群岛  教学设计  课文  朗读  展示 

                    ２２、《富饶的西沙群岛》教学设计 教学目标： ①认识“饶、屿”等10个生...

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  《认识钟表》教学设计15天前

  作者：美丽世界　标签： 教学设计 

   认识钟表第一课时教学设计   教学内容   教学目标    1、经历在生活经验的基础上初步认识钟表的过程。    2、知道钟表在生活中的作用，会看整时、半时。 ...

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  窦桂梅<圆明园的毁灭>教学设计15天前

  作者：燃烧的风　标签： 课件  窦桂梅  课文  雨果  教学设计 

       第一课时   一、“走近圆明园”   1．我住在清华园，在离我家50米的地方，有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，看这两幅废墟图，你会有怎样的感受？这些感受源于一个词──毁灭（...

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  7的乘法口诀 教学设计（二）15天前

  作者：二（2）班 展示自我，师生共写精彩！　标签： 数学  老师  教学设计  瓢虫  口诀 

       （四）拓展 A请看第一关    听完音乐以后告诉我这一关是什么。（找朋友） 游戏规则是这样的：如果你是老师的朋友，你就起立站到讲台上来，大家来帮老师判断他们是不是老师的朋友！ 师：我的朋友在哪里？ 生：你的朋友在这里（起立） 让他...

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  7的乘法口诀 教学设计15天前

  作者：二（2）班 展示自我，师生共写精彩！　标签： 口诀  乘法  教学设计  老师  问题 

                            &...

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  二氧化碳的教学设计案例15天前

  作者：517井冈山　标签： 二氧化碳  一瓶  气体  教学设计  物理性质 

       一、 教学设计思路：本课时是在学生已具备氧气、水、碳等知识的基础上，学习二氧化碳的性质。关于二氧化碳，学生已在小学阶段及中学的《生物》课程中有所认识，本教材第一单元课题2“人体呼出的气体探究”中也有所介绍；此外，在生...