“教学建议”相关日志

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  小学学科教学建议·英语1天8小时前

  作者：天空是蓝色的　标签： 小学  教学建议  英语 

       小学英语教学建议（强烈推荐） 小学学科教学建议·英语 小学英语是2001年新课程实施以来开设的一门学科。小学英语课程的主要任务是培养学生学习英语的兴趣、习惯和自信心，培养学生良好的语音、语调基础和一定的语感，使他们初步形成有效的学习...

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  八上（北师）第5课第2站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 八上  北师  第5课第2站  逻辑结构  教学建议 

    第5课第2站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议     可请学生列举生活中尊重他人的事例，得出尊重他人应该怎样做。个别方面学生想不到，教师可给出情境。     ...

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  八上(北师)第5课第1站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 八上  北师  第5课第1站  逻辑结构  教学建议 

    第5课第1站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议     可以用教材中46页的图为例讨论，导出尊重是和谐社会的基础，是公德的前提，尊重是对他人的尊敬和重视。再以周总理和萧伯纳的事例，得出尊重实质是尊重他人的人格，也体现出自己的人格...

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  八上(北师)第4课第2站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 八上  北师  第4课第2站  逻辑结构  教学建议 

    第4课第2站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构           二、教学建议     可以以教材41页的图为例讨论信任的问题，先推导出信任不是轻信，然后推导出怎样才能获得信任，为什么要获得...

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  八上(北师)第4课第1站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 八上  北师  第4课第1站  逻辑结构  教学建议 

    第4课第1站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议       可以以冠生园为例，展开信任大讨论，在讨论中一一推出上述结论。当然推导出的结论不一定是教材的顺序。     ...

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  八上（北师）第3课第2站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 八上  北师  第3课第2站  逻辑结构  教学建议 

      八上（北师）第3课第2站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议    可给出几个与“做法”有关的情境请学生讨论应该怎么办，为什么？从而一一得出上述结论。   ...

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  七上（北师）第11课第2站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 七上  北师  第11课第2站  逻辑结构  教学建议 

       第11课第2站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议       教学时可把第2站与第1站内容进行整合，因为第2站的自强不息谈的也是怎样做个自强的人。   ...

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  七上（北师）第11课第1站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 七上  北师  第11课第1站  逻辑结构  教学建议 

       第11课第1站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议       以教材126页“各抒己见”的内容为例，首先讨论第三个工人具有哪种心理品质？得出结论：自...

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  七上（北师） 第10课第2站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 七上  北师  第10课第2站  逻辑结构  教学建议 

     第10课第2站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议       以教材119页邓亚萍为例，分析应该怎样寻找自信、树立自信、发挥自信。    ...

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  七上（北师）第10课第1站逻辑结构及教学建议51天前

  作者：汽车区思想品德名师工作室　标签： 七上  北师  第10课第1站  逻辑结构  教学建议 

        第10课第1站逻辑结构及教学建议   一、逻辑结构 二、教学建议       以文字或漫画的形式，展现一个真实的或虚拟的人物心理变化轨迹：自卑——自信&...