“教学后记”相关日志
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教学161天前
- 作者：ZHAOSHUQING 标签：
教学后记
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浅谈教学后记的作用
教学后记，又称课后记，它是教师在按照教案或学案进行教学后，及时根据上课的实际情况，对该教案或学案作出的客观评价与总结，并附写在该教案或学案后面的文字内容。作为一名教师，除了课前要认真备课、写好教案或学案、顺利完成每节课的教学任务外，课后还要对每节课的教学进行认真地...
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教学197天前
- 作者：你的情绪谁来管理 标签：
教学后记
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公开课简介：
3月18日下午，商贸系国贸教研室在07物班1班，组织了一次听课评课活动交流。本次活动由心理老师陈诗静执教，属于一堂团体心理辅导课，共45分钟。主要通过一些小活动解决同学们在青春期成长过程中常见的一些问题如：人际交往的问题，情绪管理的问题和亲子关系的问题。整个活动过程的基...
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4.27课后记213天前
- 作者：寒江独钓 标签：
寒江独钓
教学后记
教育反思
三年级
数学
- 4.27课后记课的关键是要让学生能够从分数来理解平均分
今天接着上个星期学习的分数认识继续学习分数，不过今天内容应该是与上次学习的正好是倒过来想的，也就是说培养学生反向思维的一个内容。解读教材，本节课的关键是要让学生能够从分数来理解平均分，简要地说，上节课是要求学生能理解，把一个整体（上学期是一个...
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90末的读图能力281天前
- 作者：甄子 标签：
教学后记
教学反思
- 90末的读图能力
都说90后是读图长大的一代，此话还真不假。就说现在学生的课本，都是彩图占了大半部分，听说是为了让学生对书本更有兴趣。学生平时看的课外书都是彩图版的，字可是越来越的少了。偶尔拿起学生的课外书来翻一下，也只能自叹不如，实在...
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《台阶》教学反思 向浩378天前
- 作者：闲山野水 向浩博客 标签：
教学后记
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《台阶》教学反思
向浩
《台阶》是一篇小说，而且篇幅较长，课时一节课，难度很大。我在设计时还是走小说教学的传统路线：重点分析人物形象——父亲。在设计的过程中，我的思路始终以分析人物形象为中心，各个环节都是为此而服务的。我的思路是这样的：引导学生在主要情节中分析...
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［教学后记］《再别康桥》435天前
- 作者：潜夫原创空间 标签：
教学后记
徐志摩
再别康桥
- 一、从“重塑形象”入手，教学生把自己的情感投入到文本中，假想自己应时当年的作者。
二、教学生体会诗歌美感，把握情感。（主要是想象的运用）
1、带领学生体味轻轻地来，悄悄地走的徐志摩这一轻灵、潇洒的形象。 离别的伤感。
2、新娘的形象。&nb...
