“教学策略”相关日志
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如何实施分层次教学1天1小时前
- 作者：冰焰 标签：
教学策略
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如何实施分层次教学
班级中后进生与优秀生共存的局面是普遍存在的，而教师上课时所用的教案和学案都是一样的，这样也就是说教师上课时讲的内容对全体学生来讲的，并没有真正实现因材施教，也许教师会提到班中学生太多了，不能实现个别辅导或者是因材施教，这个问题也是...
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如何写教学设计1天10小时前
- 作者：_ ☆~緣 - ☆~份 标签：
教学设计
教学
教案
教师
教学策略
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一、教学设计的基本要素 “模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联...
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如何说课1天11小时前
- 作者：_ ☆~緣 - ☆~份 标签：
说课
教学
教师
教学策略
教学设计
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一、何谓说课 所谓说课，就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课活...
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小课题实施方案6天前
- 作者：往事如梦 标签：
数学
小学数学
教学策略
教学
课题研究
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一．课题提出
《国家数学课程标准》明确阐述了数学教育应使学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”，在课程内容方面“仅规定了学...
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信息技术与课程整合学习体会9天前
- 作者：温馨 标签：
学习体会
信息技术
课程
教与学
教学策略
- 今天我们学习了什么是信息技术与课程整合，为什么要进行信息技术与课程整合，通过学习我最有体会的一点认识就是：课程整合不是一个固定的模式，而是一种多样化的课程设计与教学策略，是以信息技术条件为辅助的针对教学目标的最优化教学方式方法。
信息技术与课程整合，就是通过把信...
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第二次课心得9天前
- 作者：尤优 标签：
学生
教师
教学设计
教学策略
学习
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这是第二次课的主要内容：主题单元教学设计
主题单元是以一个单元为一个整体，引导学生从整体入手，整体把握，紧扣单元训练项目把相关知识联为一条教学线索，使单元整体运转。
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个性化写作教学策略15天前
- 作者：白轩宇阁 标签：
作文
模仿
教学策略
写作
想象
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个性化写作教学策略
山东省邹平县长山镇第一初中 白乐敏 邮编：256206
现代教育的目的之一是培养人的创造性。“平等+个性”是新世纪中国教育的一种追求。从大处看，一个人的创作过程，往往集中了个体的全部的生活体验、感知、情感、...
