“几分之几”相关日志
-
-
课前准备554天前
- 作者：吉米多维奇&贞 标签：
几分之几
分数
应用题
学生
- 备课：第二章节：分数的复习课
教学目的：1、学生对分数整个章节所学的内容有整体的概念。特别是一些新学的概念。
2、知道该章节中的重点与难点。熟练掌握分数与小数的各种运算。
&nb...
-
-
-
评课记录556天前
- 作者：吉米多维奇&贞 标签：
几分之几
评课
应用题
人数
掌握
-
听课内容：2.9分数的运算与应用（第一课时）
在学生学习了分数的乘除法的基础上，应用题就是一种灵活运用和理解的关键题。如何掌握应用题，其中的解题技巧就是关键了。
在这节课里，老师先帮同学分析了常见应用题的关键字眼...
-
-
几分之几。64天前
- 作者：为爱而就的巫婆 标签：
几分之几
三个人
爱你
傻得可以
甜言蜜语
- 我一直低声下气面对你三心二意变得不像我自己更没离开的勇气听说她也爱着你比我多一点权利爱不必强词夺理面对你我沉默到底何况这些日子不曾有关心最后你竟然让背叛悄悄靠近你甜言蜜语我不言不语我们又继续陷入一场爱情拉拒你说她爱你爱得很费力我对你来说到底又能算个什么我撑不下去就...
-
-
我们会是几分之几个人81天前
- 作者：心若芷兰 标签：
几分之几
风景
两个人
而不
空白
- 一个人是快乐的，在没遇到另一个人时； 一个人可以随心情的起伏而抱怨天气的变化； 一个人可以自由的去击破蓝天而不用担心自己的羽翼； 一个人可以开心的看着别人的眼泪而不用担心自己的泪水； 一个人可以呼呼的睡觉而不用考虑浪费的时间； 一个人可以不用考虑人情味的存在而禁锢自己的思想； 一个人可以把天分成两半...
-
-
二十三日作业情况反思83天前
- 作者：点的轨迹 标签：
几分之几
二十三
同学
名字
作业
- 1.谁比谁多几分之几或者少几分之几，求多多少或者求少多少？这样的题目部分学生不会，我想这与他们不去审题，不会借助线段图来了解题目有关。
2.没有订正星期天的作业纸的同学很多。（天宇 希 致远 文雄 秀 婉萱 佳伟 福乐 康慧 运来）
3.星期一的作业今天才交的同学也有。（洁雨 雨薇 晨洁）
提高老...
-
-
比多少的应用题85天前
- 作者：点的轨迹 标签：
几分之几
方法
学生
婴儿
分贝
-
在例1理解和掌握了解决求一个数的几分之几是多少的问题的思路与方法的基础上，学习解决稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。教材从绿化造林可以降低噪音这一环保问题引入，出示一幅情景图：公路上汽车的噪音有80分贝，经绿化隔离带后，测试噪音降低了1/8。提出问题：人现在听到的声音是多少分贝？这是整体与部...
-
-
稍复杂的求一个数是另一个数的几分之几 （作业纸）88天前
- 作者：点的轨迹 标签：
几分之几
第一次
-
1.一本书有240页，小兰看了全书的 2/3，还剩多少页没有看？
2.一本书240页，小兰第一天看了全书的1/4 ，第二天看了全书的 1/6，两天一共看了多少页？
3.一条路全长210千米，第一天修了全长的2/5，第二队修了全长的1/3，还剩多少千米没有修？
4.一段木头长12米，第...
-
-
9月15日91天前
- 作者：和二小六年级数学花园 标签：
几分之几
- 今天复习了稍复杂的分数应用问题：求比一个数多几分之几或少几分之几的数是多少？
关键：审清分率句，认真画好线段图，弄清已知和所求问题。
作业：
1、《北大》10、11页
2、预习24页
3、口算第9页写1、2预习3...
