“个数”相关日志
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每周一练--整除87天前
- 作者：成长历程 标签：
整除
倍数
特征
个数
- 整除：
1、2的倍数的特征：个位是2、4、6、8、0的数
2、3的倍数的特征：一个数的各个数位上的数字相加能被3整除，那么这个数就是3的倍数。
3、4的倍数的特征：一个数的末两位如果能被4整除，那么这个数就是4的倍数。
4、5的倍数的特征：个位是0、5的数。
5、8的倍数的特征：一个数的末三位如果能...
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第7讲 找规律（一）97天前
- 作者：飘舞的尘土 标签：
找规律
周期
个数
盒子
彩灯
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我们在三年级已经见过“找规律”这个题目，学习了如何发现图形、数表和数列的变化规律。这一讲重点学习具有“周期性”变化规律的问题。什么是周期性变化规律呢？比如，一年有春夏秋冬四季，百花盛开的春季过后就是夏天，赤日炎炎的夏季过后就是秋天...
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再数100个数就下楼118天前
- 作者：团子的杂货铺 标签：
沈阳
大象
兴奋
个数
名片
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再数100个数就下楼——我在楼上饿得嗷嗷待哺 家里又没有什么想吃的 可依旧不爱动弹，我就这么安慰自己……
我承认自己是个拖拉派……从某些角度上 也确实做到了难得糊涂的生活 可想想今天自己这100个数 还真是...
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找出n个数中最大的m个数136天前
- 作者：星辰之光 标签：
堆排序
个数
- 1.问题解决:
找出N个数中最大/最小的M个数，往往N会很大，所以简单的排序后求得最大/最小的M个数往往会带来巨大的时间与空间的开销，是不可取的.利用STL库中partial_sort的思路应该是比较不错的。首先对前M个数进行部分排序，利用堆排序，生成小根堆（求最小用大根堆），之后，遍历剩余的N-M...
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数学黑洞学习笔记143天前
- 作者：abigboy 标签：
黑洞
数学
数字
偶数
个数
- 数学黑洞学习笔记 桂林古稀老朽谭生树/文 宇宙中有黑洞。 数学中也有数字黑洞。只要你按一定程序处理问题，最终你都必然会掉进这些数字黑洞中再也逃不出来。 一、西西弗斯串 首先来看一看美国宾夕法尼亚大学数学教授米歇尔埃克介绍过的西西弗斯串。除基本原则与方法而外，笔者的叙述和所取的...
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直到有个人喝酒为止157天前
- 作者：小刚的博客wr4 标签：
三个人
个数
饮酒
三点
- 看到有朋友问起，固然我自己玩得也未几，还是提出来供大家参考一下，有什么不对的请指正。 玩法1： ①A，B，C，D 4个人，每人拿6（数目不必定）颗色子，一起摇，揭开看看自己的点数（分辨有几个一，几个二。。。。。），注意别被偷看到哦，原则是喊点数的个数,这孩子的命很苦，个数要和实际个数尽量接近，但不能...
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学生总结的第三单元复习资料180天前
- 作者：浪花一朵朵 标签：
总结
复习资料
乘法
字母
个数
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3、运算定律与简便计算
一、运算定律
1、加法运算定律：
（1）两个加数交换位置，和不变叫做加法交换律。如：（10+20=20+10）用字母表示就是：（a+b=b+a）
(2)当3个数相加时,先把前两个数相加,或者先把后两数相加,和不变,叫做加法结合律。如：（69＋17...
