“高中数学”相关日志

  • 博客
    高中数学其实不难——数学不好的请看101天前
    作者:博客 标签: 数学  试题  考试  高中数学  中考 
     一、心理畏惧尽量不要去学  我们说,做什么事情都要有一个良好的心态。据科学家们分析,人在有心态问题时是断然不能发挥其平时百分之一百的水平,如果是在中考甚至是在高考的考场当中,心态出现了严重的问题,那十年的光阴一瞬间就要功亏一篑了,这岂不是让众多考生无颜见江东父老了吗。其实,你绝对没有必要对数学有任...
  • &--shine
    高中数学多媒体教学的探索与思考101天前
    作者:&--shine 标签: 数学  高中数学  多媒体  多媒体教学  学生 
      高中数学多媒体教学的探索与思考 摘要:现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律,本文就两年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会。 关键字:多媒体、高中数学、课堂教...
  • 博客
    高中数学知识口诀102天前
    作者:博客 标签: 函数  三角函数  高中数学  公式  不等式 
    根据多年的实践,总结规律繁化简;概括知识难变易,高中数学巧记忆。言简意赅易上口,结合课本胜一筹。始生之物形必丑,抛砖引得白玉出。一、《集合与函数》内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。指数与对数函数,两者互为反...
  • 开心宝贝
    高中数学学习方法102天前
    作者:开心宝贝 标签: 数学  学习方法  高中数学  习题  解题 
    数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题...
  • wangdeliang
    zhuanzai 浅谈高中数学应用问题的教学 102天前
    作者:wangdeliang 标签: 高中数学  数学  问题  应用  学生 
    zhuanzai       浅谈高中数学应用问题的教学   培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科,生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教...
  • wangdeliang
    转载 高中数学应用题问题的教学实践 102天前
    作者:wangdeliang 标签: 数学  学生  问题  高中数学  教师 
    转载                        &nbs...
  • wangdeliang
    转载 对高中数学应用问题的教学建议 102天前
    作者:wangdeliang 标签: 数学  高中数学  应用  数学知识  学生 
    转载               对高中数学应用问题的教学建议 1 、在数学应用问题的教学和对学生学习的指导中,应重视介绍数学知识的来龙去脉。 一般情况下,...
  • 穿针引线
    谈谈怎样学好高中数学 102天前
    作者:穿针引线 标签: 高中数学  笔记  数学  老师  方法 
    谈谈怎样学好高中数学     和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能...
  • 穿针引线
    高中数学的特点102天前
    作者:穿针引线 标签: 高中数学  高中  数学  学习方法  初中 
      同学们,首先祝贺你们进入高中数学殿堂继续学习。在经历了三年的初中数学学习后,大家对数学有了一定的了解,对数学思维有了一定的雏形,在对问题的分析方法和解决能力上得到了一定的训练。这也是我们继续高中数学学习的基础。回忆初中阶段所学的全部平面几何的内容及代数中的有理数、多项式、二次根...
  • 穿针引线
    如何学好高中数学---高中一年级学生入学教育102天前
    作者:穿针引线 标签: 数学  高中数学  知识  学习  初中 
    一、初中数学与高中数学的差异。 1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛,将对初中的数学知识推广和引伸,也是对初中数学知识的完善。     2、学习方法的差异。 (1)初中课堂教学量小、知识简单。 (2)模仿与创新的区别。&nb...