“高中数学”相关日志

  • 在水一方
    初高中如何学好数学(二)1小时51分钟前
    作者:在水一方 标签: 数学  高中数学  初中 
    五、学数学的几个建议。 1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药...
  • 在水一方
    初高中如何学好数学(一)1小时52分钟前
    作者:在水一方 标签: 数学  高中数学  初中  初中数学 
        一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课...
  • 里贝里
    09年高考复习:高中数学公式口诀大全4小时57分钟前
    作者:里贝里 标签: 公式  高中数学  大全  口诀 
          点击下载   09年高考复习:高中数学公式口诀大全 ·高考数学公式:诱导公式 ·高考复习数学公式:集合的运算 ·高考数学公式:降幂公式 ·高考数学公式:三...
  • 江玉海的教育博客
    我的主要事迹1天17小时前
    作者:江玉海的教育博客 标签: 芜湖  论文  高中数学  安师大  数学 
      江玉海,男,1999年毕业于安徽师范大学数学系,最高学历,硕士。主要事迹:1、 我指导的学生在2001年芜湖市高中数学竞赛中获市三等奖。2、 2002年参加芜湖市中学数学计算机辅助教学课题CAIM研究。3、 2002年参加安徽省基础教育新课程改革实验研究《信息技术与课改教学的...
  • 蛇与玫瑰
    癫狂的江西数学高考命题人10天前
    作者:蛇与玫瑰 标签: 数学  江西  高考  高考数学  高中数学 
         癫狂的江西数学高考命题人(原创) ——江西09高考数学试题有感    08高考数学考试后,学生一片哭声,当时即想写此文,但忍了又忍没写。后记得曾在教育厅有关领导参加的会上发表过自己的见解。原以为下一年高考...
  • XYZ資訊工坊
    男子持自製假炸彈搶劫銀行被抓獲 高中數學10天前
    作者:XYZ資訊工坊 标签: 大庆  高中数学  投资  男子  抢劫 
      新华网哈尔滨10月24日电(记者梁书斌)因投资失败,大庆市一男子竟自制假炸弹抢劫银行,高中數學。近日,在大庆市公安局刑警支队的指挥下,大庆市会战公安分局仅用12小时就侦破此案,将犯罪嫌疑人唐某抓获。   今年10月21日9时35分,大庆市公安局110指挥中心接到大庆某银行分理处CAS报警,XP,...
  • 简单学习网-高考视频课程
    简单学习网-高中各科网络学习网上辅导12天前
    作者:简单学习网-高考视频课程 标签: 高中语文  高中数学  高中英语  高中试题  高中复习 
        简单学习网由北京简单科技创办。北京简单科技有限公司坚持“科技使学习更简单”的理念,专注于网络辅导业务。简单学习网依托与北京大学共同研发的“CAT 智能引领互动教学国家专利技术”,在全国首创“互动封闭拟真...
  • 北京数学学校
    2010年冬令营入营人数共计197名12天前
    作者:北京数学学校 标签: 中学  冬令营  高中数学  数学  奥林匹克 
    2009年全国高中数学联赛复评工作的第二项任务是确定“2010年冬令营营员名单”。2010年冬令营入营原则: 1、各省、市、自治区的前三名学生均可入营; 2、不少于195分的人数达到4人者,可以入营4人; 3、不少于205分的人数达到5人者,可以入营5人; 4、不少于210分...
  • 北京数学学校
    “2009年全国高中数学联赛”赛区一等奖确定12天前
    作者:北京数学学校 标签: 高中数学  赛区  联赛 
    2009年全国高中数学联赛复评工作会议于2009年11月6日至9日在哈尔滨举行。经过复评,确定了“2009年全国高中数学联赛各赛区一等奖名单”。 “2009年全国高中数学联赛”赛区一等奖获奖人数一览表 地区 人数 地区 人数 地区...
  • 12345678
    高中数学教学反思几则14天前
    作者:12345678 标签: 教学反思  数学  教学  反思  高中数学 
             1.对数学概念的反思,学会数学的思考 . 对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,还要从“教”的角度去看数学,不仅要能&l...