“高斯”相关日志
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数学故事：数学家小时候的故事51天前
- 作者：彩凤翩翩舞当空 标签：
高斯
数学家
故事
难题
数学
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当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，...
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导入新课的方法751天前
- 作者：笑笑 标签：
数列
故事
学生
高斯
教师
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7．故事导入法
在讲新授课时，给学生讲授一些与课有关的趣味事例，如名人轶事，历史故事，数学趣题等。这样的导入，能吸引学生的注意力，激起学生的求知欲望，使学生一开始就精神饱满，在急须释疑的迫切要求下学习。
例如：讲《等差数列的求和公式》时，讲高斯的故事：十八世纪，在高斯八岁时，他的算术...
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1+2+3+……+100=？55天前
- 作者：跑跑卡丁车的快乐旅程 标签：
跑跑
高斯
故事
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前天睡觉前，给跑跑讲数学家高斯的故事。
高斯小时候很喜欢数学，在一堂数学课上，老师出了个题目，1+2+3+……+100=？让大家做。高斯不到1分钟就做好了。其他同学则在苦思冥想，有些同学一个一个数字地在那相加。
故事讲到这，跑跑说，这道题不应该这样算的，应该是：1+99...
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数学家的一夜传奇（二）57天前
- 作者：冲浪蚂蚁 标签：
数学家
数学
高斯
传奇
老师
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哥廷根大学一直以来流传着很多传说，其中有一个很有传奇意味，说得是1796年的一天，哥廷根大学里一名粗心的童鞋的事情，或许那天他没有太留意课上老师讲的东西，在吃完了晚饭后，开始完成老师单独给他留的作业，这也是每天例...
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