“凡卡”相关日志
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语文教学的思考5天前
- 作者：芳草 标签：
学生
桂林山水
凡卡
赠汪伦
教学
- 新《大纲》强调要“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高认识，增长才干，发展个性。”这就要求语文教学必须从学生出发，敢于打破传统教育的束缚，敢于打破课本、教参的束缚，实行开放的语文教学。笔者经过一段时间的...
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评《凡卡》6天前
- 作者：佑佑 标签：
凡卡
小鱼
用力
大海
教学
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梁老师在教学《凡卡》这节课时，有一个环节的设计给了我很深的启发，我们来看一下录像。
如讲凡卡来到来到老板家中第一天就是“早晨”……
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让小学生作文插上想象翅膀11天前
- 作者：邢凤波 标签：
邱少云
作文
小学生作文
想象
凡卡
- 让小学生作文插上想象翅膀
现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。但是，时下小学生写起想象作文往往感到茫然。怎样才能让学生在想象作文中有内容可写，有话可说？ 观察现实生活，激发相关想象 无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例...
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《凡卡》教学反思15天前
- 作者：馨的晶莹 标签：
凡卡
学生
朗读
文章
教学
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教学《凡卡》一文，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。为...
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《凡卡》教学设计15天前
- 作者：馨的晶莹 标签：
凡卡
体会
幸福生活
幻灯片
朗读
- 一、教学目标
1．有感情地朗读课文。
2．学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。
3．深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天的幸福生活。
二、教学重点
学习了解人物内心活动的方法。
三、教学难点
体会插叙部分对表达中心思想的作用...
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加强小练笔，提高写作水平16天前
- 作者：简简单单 标签：
学生
凡卡
课文
作文
李时珍
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加强小练笔，提高写作水
学年伊始，我发现很多学生对作文不感兴趣，作文能力不强，一些学生选材错，但语感较差，语句不够通顺，明显感觉到笔头不熟练。我想这样对学生今后学习语文尤其是写作文，会产生消极的影响。我必须抓紧...
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语文教学中的朗读20天前
- 作者：广安中学博客 标签：
凡卡
训练
朗读
评价
绘画
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语文阅读教学中的朗读、评价、合作交流……要想得到及时有效地展示，实践证明，就要把教学工作不仅要体现在课堂上，还可以延伸到课外、平日学习上。在活动中多角度，多侧面的进行训练，有时为了一个训练点可以把课时延长。下...
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单元教学设计20天前
- 作者：大尚屯南席阜中心小学 标签：
汤姆
凡卡
课文
教学
课时
- 人教版小学语文六年级下册第四组单元教学设计 廊坊市第三小学 高秀华一、概念圈释义：经过我们几位老师的协商，决定把这组课文的主题定为【生存】1、兴趣导航：概念初定:了解什么是【生存】。从学生对整组学习内...
