“除法”相关日志

  • 海上升明月
    数学:整理与复习(基本概念)3小时15分钟前
    作者:海上升明月 标签: 乘法  口诀  计算  数学  除法 
         第一单元  认识乘法 1、几个几的相加的算式有怎样的特点? 2、几个几相加的算式可以改写成(      )算式。 3、你知道乘法算式各部分名称吗?    “&...
  • 农安万顺小学教研博客
    新教材培训资料 3小时36分钟前
    作者:农安万顺小学教研博客 标签: 除法  数学  教材  购物  方案 
        新教材培训资料     新世纪小学数学教材分析(二年级下册) 一、本册教材的整体介绍     本册教材根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和要求编写,体现了新世纪(版...
  • 生如夏花 灼灼其华
    “滋滋的日记本”电子版:2009.8.172天前
    作者:生如夏花 灼灼其华 标签: 电子版  滋滋  除法  乘法  日记本 
    2009年8月17日  星期一     今天,我学会了除法竖式。除法和乘法可不一样,它们的区别就是乘法是求几个相同部分的和,除法是把一个整体平均分成几个相同的部分。而且它们是有互逆关系的。     有了乘法、除法,那些数很多的算式...
  • 聪慧园
    小数除以整数教学反思4天前
    作者:聪慧园 标签: 小数点  学生  小数  反思  除法 
          小数除以整数教学反思   小数除法,与整数除法的不同就主要在小数点上了。同一个题可以有多种方法解决,22.4÷7,22.4千米,是一周跑的总路程,问平均每天跑多少千米。孩子们想到了三个方法,第一个就让我惊讶,他把22.4先...
  • jiaoxuexiaowu
    《有余数的除法》教学反思5天前
    作者:jiaoxuexiaowu 标签: 学生  反思  除法  教学 
    《有余数的除法》教学反思 在本课中,我先创设情境,让学生动手操作,建立表象,让学生利用已有知识和经验,给学生提供思考空间。在初步尝试后,再次例题操作,加深认识。通过一层层递进认识后,引导学生自主探索余数和除数关系。这样经过学生的观察、操作、猜测、推理等活动,让学生自己找到规律,解决问题。在数学过程中...
  • 红叶
    笔算除法(除数接近整十数,商一位)5天前
    作者:红叶 标签: 学生  除数  教师  除法  练习 
         笔算除法(除数接近整十数,商一位) 教学内容:教科书第84页例2,做一做,练习十五第1~4题。 教学目标:让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程,初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法,会用这种试...
  • 英子
    二级传导材料5天前
    作者:英子 标签: 体会  数学  实验  除法  计算 
                     教材分析及主要问题       &n...
  • 求索
    经历知识形成过程 有效开启学生智慧——教学“认识除法竖式”之我见5天前
    作者:求索 标签: 除法  学生  数学  教学  智慧 
        经历知识形成过程 有效开启学生智慧——教学“认识除法竖式”之我见     数学知识是人类智慧的结晶,每个知识点都有一个产生、发展的过程,这个过程饱含着人类不断探索、不断创新的...
  • 刘丽娜
    笔算除法教学设计6天前
    作者:刘丽娜 标签: 计算  除法  除数  被除数  口算 
            教学内容:笔算除法(例2及相关练习) 教学目标:   知识与技能:: 1、  学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。 过程与方法:使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助...
  • 刘丽娜
    笔算除法反思性说课6天前
    作者:刘丽娜 标签: 教材  新课标  除法  说课  教学 
          笔算除法反思性说课   进入笔算除法教学以来,我越来越感到困难。新课标教材例题精简,新知点浓缩,使学生学得很吃力。课后习题形式灵活,解决问题时所需的计算步骤多,做起来耗时费力。兼此种种原因,教学进度不得不放得很慢很慢,但学生掌...