“北师”相关日志
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- 八上(北师)第2单元逻辑结构147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
八上
北师
第2单元逻辑结构
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- 八上(北师)第5课逻辑结构147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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第5课逻辑结构
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- 八上(北师)第5课第2站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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北师
第5课第2站
逻辑结构
教学建议
- 第5课第2站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可请学生列举生活中尊重他人的事例,得出尊重他人应该怎样做。个别方面学生想不到,教师可给出情境。 ...
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- 八上(北师)第5课第1站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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北师
第5课第1站
逻辑结构
教学建议
- 第5课第1站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以用教材中46页的图为例讨论,导出尊重是和谐社会的基础,是公德的前提,尊重是对他人的尊敬和重视。再以周总理和萧伯纳的事例,得出尊重实质是尊重他人的人格,也体现出自己的人格...
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- 八上(北师)第4课逻辑结构147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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北师
第4课
逻辑结构
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- 八上(北师)第4课第2站逻辑结构及教学建议147天前
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北师
第4课第2站
逻辑结构
教学建议
- 第4课第2站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以以教材41页的图为例讨论信任的问题,先推导出信任不是轻信,然后推导出怎样才能获得信任,为什么要获得...
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- 八上(北师)第4课第1站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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北师
第4课第1站
逻辑结构
教学建议
- 第4课第1站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以以冠生园为例,展开信任大讨论,在讨论中一一推出上述结论。当然推导出的结论不一定是教材的顺序。 ...
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- 八上(北师)第3课逻辑结构147天前
- 作者:汽车区思想品德名师工作室 标签:
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第3课
逻辑结构
- 八上(北师)第3课逻辑结构 ...


