“北师”相关日志
-
-
- 八上（北师）第2单元逻辑结构147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第2单元逻辑结构
- ...
-
- 八上（北师）第5课逻辑结构147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第5课逻辑结构
- ...
-
- 八上（北师）第5课第2站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第5课第2站
逻辑结构
教学建议
- 第5课第2站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可请学生列举生活中尊重他人的事例，得出尊重他人应该怎样做。个别方面学生想不到，教师可给出情境。 ...
-
- 八上(北师)第5课第1站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第5课第1站
逻辑结构
教学建议
- 第5课第1站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以用教材中46页的图为例讨论，导出尊重是和谐社会的基础，是公德的前提，尊重是对他人的尊敬和重视。再以周总理和萧伯纳的事例，得出尊重实质是尊重他人的人格，也体现出自己的人格...
-
- 八上(北师)第4课逻辑结构147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第4课
逻辑结构
- ...
-
- 八上(北师)第4课第2站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第4课第2站
逻辑结构
教学建议
- 第4课第2站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以以教材41页的图为例讨论信任的问题，先推导出信任不是轻信，然后推导出怎样才能获得信任，为什么要获得...
-
- 八上(北师)第4课第1站逻辑结构及教学建议147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第4课第1站
逻辑结构
教学建议
- 第4课第1站逻辑结构及教学建议 一、逻辑结构 二、教学建议 可以以冠生园为例，展开信任大讨论，在讨论中一一推出上述结论。当然推导出的结论不一定是教材的顺序。 ...
-
- 八上（北师）第3课逻辑结构147天前
- 作者：汽车区思想品德名师工作室 标签：
八上
北师
第3课
逻辑结构
- 八上（北师）第3课逻辑结构 ...