“八大智能”相关日志

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  “亲”的是孩子、“教”的是父母50天前

  作者：悦迪亲子教育　标签： 八大智能  亲子班  亲子教育  音乐教育  世纪城 

   成功只属于有准备的人           ——北京悦迪音乐亲子班 音乐是人类的灵魂，蕴涵着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，她陶冶情操且开发智力。“亲子教育&rdquo...

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  培养自然观察者智能及利用自然观察者智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  自然观察智能  八大智能  学进教育 

    自然观察智能：表现出对自然现象、科学和动物世界等特别的兴趣和爱好倾向。 此智能为优势的学生的特点是： 1、喜欢去动物园、农场、水族馆和森林。 2、喜欢观察宇宙自然现象。 3、喜欢学习宇星球、空间有关的知识。 4、喜欢露营与健行。 5、擅长分类不同的动植物。 6、很会了解自然...

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  培养肢体运动智能及利用肢体运动智能提升其他智能的方法 147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  肢体运动智能  八大智能  学进教育 

    肢体运动智能：调节身体运动及运用巧妙的双手改变物体的技能。 此智能为优势的学生的特点是： 1、体育竞赛表现优异。 2、坐在椅子上时，动来动去，扭来扭去。 3、喜欢体能活动，如游泳、骑脚踏车、爬山、或溜滑板。 4、和人说话时，需要碰触别人。 5、擅于手工，如雕刻、木工或缝纫 ...

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  培养数学逻辑智能及利用数学逻辑智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  数学逻辑智能  八大智能  学进教育 

    数学逻辑智能：有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。 此智能为优势的学生的特点是： 1、快速心算。 2、喜欢用计算机。 3、喜欢思考性的问题，例如时间是什么时候开始的？ 4、喜欢并善于下棋，或其它用脑的游戏。 5、喜用逻辑推理。 6、设计实验来验证自己不懂的事。 ...

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  培养空间智能及利用空间智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  空间智能  八大智能  学进教育 

    空间智能：善于利用三维空间的方式进行思维和表现的能力。 空间智能强的学生的特点是： 1、喜欢花时间创造艺术品。 2、思考时，脑中有清晰的图像。 3、擅于阅读地图、表格和图形。 4、擅于素描。 5、喜欢观看电影、幻灯片和照片。 6、喜欢玩拼图和迷宫。 7、做很多白日梦。 ...

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  培养音乐智能及利用音乐智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  音乐智能  八大智能  学进教育 

    音乐智能：敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。 此智能为优势的学生的特点是： 1、玩乐器。 2、记得曲调。 3、告诉你走音了。 4、喜欢一边读书，一边听音乐。 5、收集音乐CD或录音带。 6、唱歌给自己听。 7、跟着音乐打拍子。   培养音乐智能的有趣的...

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  培养语言智能及利用语言智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  语言智能  八大智能  学进教育 

    指有效地运用口头语言及文字的能力。 此智能为优势的学生的特点是： 1、喜欢写作。 2、喜欢说故事、讲笑话。 3、很会记名字、地址、电话、杂闻。 4、有空时喜欢看书。 5、擅于拼字，正确无误。 6、喜欢押韵的歌谣或绕口令。 7、喜欢玩字谜或其它文字游戏。  ...

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  培养内省智能及利用内省智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  内省智能  八大智能  学进教育 

    内省智能：认识自我和善于自我反省的能力，能正确认识自己的长处和短处， 把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸取他人的长处，喜欢独立工作。在儿童时期人的自我意识正在形成，因此内省智能尚不十分显露。 此智能强的学生的特点是： 1、意志强，个性独立。 ...

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  培养人际智能及利用人际智能提升其他智能的方法147天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  皮纹检测  皮纹测试  八大智能  学进教育 

    人际智能：能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于与他人交往的能力。 此智能为优势的学生的特点是： 1、喜欢当和事佬。 2、有很多朋友,在学校或社区有很多社交活动。 3、参加课外活动，喜欢和别的孩子玩团体游戏。 4、同情别人。   培养人际交往智能的有趣的方法: ●...

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  多元智能184天前

  作者：多元智能测评　标签： 多元智能  八大智能  皮纹检测  学进教育 

    1983年，美国哈佛大学发展心理学教授霍华德.加德纳提出了多元智 能理论，引起全球教育界及心理学界的热烈回响，此理论之教育理念旋即  于美国及欧洲的许多学校中实施。加德纳的多元智能理论是20世纪后期 人类智能研究领域中最具影响的研究成果。如今多元智能理论在成为中国 新课程改...